「何(hé )だい、(📲)わけがある(🏉)っ(🚟)て。」
と、(✈)次郎(🐇)は(🍏)なげ(🔜)る(🐠)よう(⚪)に言ったが、(😘)
徹(📅)太郎は大(🧦)して(🧚)気(qì )にもとめないよう(🏩)な調子(🍽)でたずねた。道(💄)江は(⬜)顔を赤らめ(🕰)てぐずぐずしている。
「で(👊)も、それは次(cì(📅) )郎さんがお(📹)っしゃるように、かえ(🔠)っていけな(🙉)いこと(🎺)に(🧚)な(🎽)る(💟)かも(🧣)知(zhī(👩) )れない(🥙)わ。い(🗾)っそ、ここのうちから(🐾)学校(xiào )に(🌥)通う(❗)こと(🚵)にしては、ど(🏺)う?」
みんなの頭には五(wǔ )年(nián )まえの雨天体操(🐕)(cāo )場における恐ろしい光(🕣)(guāng )景がまざまざとよみがえって来(lá(🏥)i )た。その時の次郎の(📴)英(👊)雄(xióng )的な態度は、忘(🙂)れよ(📍)う(🚍)と(🔂)し(❌)ても忘れら(🥫)れない記(🏜)憶(🤘)である。また、これ(⛔)はみんなが(🥦)実際に見(jià(👍)n )たわけではなかったが、「三(sān )つボタン」と(🥢)いう綽(chāo )名(🈵)のあった始末(🚁)におえない五年生(shēng )の室崎(🛫)を相(⤵)手(🕙)に、次(🎻)郎が死物狂(😆)い(✍)の喧嘩をやって(🛳)少しも(🔉)ひけをと(🍆)らなかっ(🌆)たという話(huà )は、あま(🔶)り(🗄)にも(👍)有名(🤳)であり(🚢)、雨(yǔ(🖊) )天(👼)(tiān )体(👣)操場(🍾)の記憶とともに、自然(rán )、それもみんなの頭(⛰)によみがえって来ないわ(🧖)けはな(📞)かった。
「活(🔵)躍する元(🦐)気(😃)がないほど打(🚠)撃(🥖)を(🌦)うけ(😙)ているとすると、大(dà(🕟) )いに同情に値(📼)するね。」
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