血書(🏛)は約(yuē(😈) )束どおり(🥥)、あくる日、(🛍)始(🏫)(shǐ )業(🐲)(yè )前(👛)に花山校長(📱)に(💵)提出(🏰)された。平尾(wě(😲)i )も、田(tián )上の勧(👵)告で、(🎵)署名血判には案(😻)外す(💸)なおに同(tóng )意し(💸)た。しかし(🎩)、み(👁)んなを代(dài )表して校長室に(🦖)顔(🚛)を出(chū )すこと(❣)に(⬜)つ(🏊)いては、(⚓)彼(👞)は(😹)最(🍇)(zuì )初(🙀)の(📛)うちな(🐠)かなかうんとは言(📥)わなか(🍧)った。田(🌩)(tiá(🤸)n )上が、君は総務と(💥)し(🖤)てただ(🏷)顔(yá )を出してさえく(📁)れ(🥫)ればいい、校長との応(🗃)酬(chóu )は(⛪)一(yī )切自(📀)分(🚢)がひ(🕳)きう(🤯)ける(🧛)から、と、なるだけ彼(bǐ )の(🌾)責(🏛)(zé )任を(🐞)かろくするよ(🌃)うなこと(🌟)を言っ(💠)たので、やっとのこ(🦔)と彼も承知(zhī(🛄) )した(👵)ので(🎎)あっ(😄)た。
馬田は、左肩をまえ(🚵)に(🔒)つき出し、両肱をいからせながら、次(cì )郎(🗝)の(🍔)方によって(🚋)来た(🦗)。帽子はやはり右手にわしづかみにした(🎽)ままである。
次(cì )郎はそ(🍦)っぽを向(🎤)いて答え(🍞)なかった。彼(🎥)女は、馬(mǎ )田(tián )に対して、純潔な処女(nǚ )としての烈(liè(🏄) )しい憤りどころか、自分に侮(wǔ )辱を加(⏲)えた当(dāng )の相手(🐐)(shǒu )とし(🔄)てさ(🦐)え、さ(🦈)ほ(🖊)どの憎しみを(🛒)感じてい(👗)ないのではな(🛥)い(🍿)か。もし(🥨)感じ(🍁)ているとすれば(🧞)、そん(👰)なよそごと(🚃)のような答えが(😴)出(🌖)来るはずがない。そう考(kǎ(🔡)o )えると、道(dào )江が馬田を「千ちゃ(😏)ん」という親しげな名で呼んでいるこ(⬇)とまでが腹立たしくなっ(⌚)て来た。
「君、やけ(👲)にな(🚅)っているん(🛠)ではな(🗯)いかね。」(⭐)
新賀はひょうし抜けがして三(sān )人をふ(🔝)り(🎌)かえった。三(sān )人(🔰)も(😰)おたがいに顔を見合(hé )わせているだけである。すると校(🏳)長はもう一(📬)度、「いいかね(🔆)、君ら(📔)を信頼(🙃)してた(🗨)のんでおくよ(🔃)。」と、念(😾)を押(🍫)し、「(🧥)じゃあ(🚳)、(⛴)私(sī )はすぐ県庁(tī(😈)ng )に出かけなけりゃならんか(♐)ら。」(🛒)と、あたふたと(🏦)帽(📡)子掛の方(fāng )に(🛑)行って帽子(🈚)をかぶっ(♉)た。そこで四人(rén )も默(mò(🥏) )ったまま(🈯)、校長(🏐)のあとについて(🥗)室(shì(👝) )を出て来た(💓)、(🖇)と(😒)いうのである(🖥)。
「先生、僕、申しわけないことをしてしまい(🏬)ま(🕒)した(🍧)。」(😀)
それでも(⛷)、そ(🍀)の日は、森(sēn )川(chuān )の教(🆗)(jiā(📧)o )員(⛏)適性(✳)(xì(🐉)ng )審(🏟)査以上に大し(🈷)た出来事もなく、ひけ時から二(è(🍷)r )十(shí )分もたつと、校内に(🈂)は生徒(tú )の姿は一人も見(🔜)られなく(😏)な(㊙)っ(👺)た。ただ(👀)先生(🥋)た(🎈)ちだ(🥅)けが校長(zhǎng )の(🏇)帰(💿)(guī )りをま(🚯)つ(📿)ために居残(🥚)っ(🍵)てい(🐧)たが、もう話の種もつ(⛽)きたらしく、どの先(⚽)(xiān )生も(🎨)、い(🙄)かに(🌵)も所在しょ(〽)ざいなさ(😱)そうな(🐟)、それ(🏿)でいて何となく落着きのない(🏙)眼を(🍢)し(🤴)て、(📖)教員室(🔸)を出(chū )たりはいったりしていた。
「君(jun1 )自身(😩)(shē(🤐)n )で?」
徹太(🕐)(tài )郎は大(dà )して気(🐥)にも(➿)とめ(🔢)ないよ(🎮)うな調(😤)(diào )子でた(🧢)ずねた。道江(👃)(jiāng )は顔を(👾)赤ら(👏)めてぐずぐ(😴)ずして(🤩)い(👟)る(🌾)。
それから田上(shàng )と校長(🤬)との間に、二三押(yā )問答があっ(🦀)たが、校長は同じ(👤)ことをく(🍕)りかえしてはため息をつくだけ(👚)で、一向(xiàng )らちが(👧)あかな(🤩)い。四人のうちでも比較的気短(📓)か(🤯)で(🔟)、(🍶)ぶ(🥎)っき(🙋)らぼうの新賀は、たま(🚽)りかねたよ(⛸)うに(🦄)言った(🏯)。「では、その願(yuàn )書(🕔)は(📥)お返(fǎn )し下さい。僕た(🥦)ちで直接知事さ(🕖)んに差(chà )出(⛽)(chū )し(🦇)ますから。」す(💭)ると(😧)、校長は(💤)、いきなり血書(shū(🏊) )をわしづかみにして、大あわてで(🚕)それを(🏿)、かくしに(⏺)つっ(🥏)こんだ。そしてもう一(📀)度椅(yǐ )子(🥜)か(⭐)ら立ち(🙌)上り、(😧)右手(shǒu )を(🔩)顔のまえ(🔩)に立て、まるでばね(🤶)仕(🥞)掛のようにそ(💉)れを左右にふった。何か言おうとしているらしかったが(🙇)、四人の耳にはただ「うん、うん」ときこ(🐤)える(🈷)だけだった。梅本の言うと(🍱)ころで(💼)は、(🌬)校(👑)長の鼻(📖)がもっ(✅)と烈し(🐙)く上(📩)の(🛁)方に移動したように見(jiàn )えたの(💎)は、(🚵)そ(📊)の(🕊)時(🕟)だ(🍢)った(🛀)そ(🍻)うである。新賀(🕠)はす(🗜)っかり(📽)おこ(🔔)り出してしまった。彼はそれまで(🍽)みんなのうしろの方に立って(⛄)いたが、いきなり田(tián )上をつきのけ(💍)るようにして校長の机のまえに寄(jì )っ(🏈)て行き、乱暴に(⛔)手(shǒu )をさし(📜)出しながら言った。「その願書はわれわれの血で(🍝)そめたものです。それをむだには出来ません。返(🐮)(fǎ(🥅)n )して下さい(👸)。」校(xià(🎎)o )長は、しかし、ただやたらに手(📠)をふ(🔬)っているだけだ(⛹)った。
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