それ(🅰)によると(🏹)、血書のこ(🏂)とは(🍕)、もう(🎑)昨日のうちに警察(chá )や憲(📃)兵隊(🙄)の耳(👏)に(😡)も入り(👴)、県(🐪)の学(xué )務課にも通(👫)報(✊)(bào )さ(🥍)れていたらし(〰)い。今朝(cháo )はさっそく(🌽)そのことで学(😦)(xué )務(wù )課(🦗)の方(fāng )から電話がかかって(🏊)来た。校長は(🏽)ちょう(📘)どそ(🎓)の(🕑)時(shí(🍵) )四人の代表と(🚀)会っている最中(zhōng )だった(🤗)ので、教(jiāo )頭(😌)が代ってそのこと(🏋)を報(🔤)告(🧥)(gào )すると(🎧)、で(🌡)は一応おだやかにその血書(🎈)を受取るがいい。そし(🙋)て校長自身(🍐)そ(🍑)れ(🌹)をもってすぐ(🚣)県庁(🤘)(tīng )に(🔤)出頭(tó(🛑)u )するように、という(🏮)ことだ(🔛)った。教頭(tóu )が(🕎)紙片に書い(🎣)て校長(zhǎ(🛶)ng )に(🍹)渡し(🌠)たのは、そ(🍠)のことだったにちがいない、と(🐿)いうのである(🐌)。
(🎥)日はまだかなり高かった。かわい(🚂)た砂(shā )地の(🐲)照りかえしが眼(yǎn )にぎ(🏹)らつい(🚆)て、(🤴)頭の(⏲)しんが(🗡)痛(📚)い(🕵)ようだった。彼(❄)は(💇)、何も考(kǎ(🐩)o )える気(🏾)力がなく、た(🎳)だい(🕣)らいらした気持(👳)で町(dī(🤮)ng )はずれまで来(😀)た。
「ば(😫)かだな、道江さんは。」
その(📥)日(😕)(rì )、校長は県庁(🛫)に行(há(🎗)ng )ったき(👒)り、ついに(😖)学校に顔(📟)(yá )を見せな(🤗)かった(🔸)。西(xī )山教(🗯)頭(tóu )が何(🤢)度も電話口に呼び(📁)出され、ひ(🤔)る(🚜)すぎには、五(🚀)年全(quán )部(bù )の(🌓)学籍簿がくせき(🚊)ぼを抱えて県庁(tī(🐋)ng )に(🍵)出か(😌)けた。ということが、給(🎦)(gěi )仕(shì )の(🚞)口から生徒(tú )たちに伝(yú(🖋)n )えられた。生徒たち(🆖)には、それが何を意味(wèi )するか(👚)は、さっぱりわからなかった。それだけ(🔂)に、不安な空(🔤)気はひけ時が近(✉)づくにつれ、(💾)次(cì )第に濃こ(🚮)くなっ(🤝)て行(👄)った。
「ま(🤜)あ、(🐲)本(🏩)田(🏾)さん、(⏱)しば(🌡)らくでしたわね。さあどうぞ。先生は書(shū )斎ですわ。」
道江(🔩)は敏子が話(⚓)(huà )し(🌏)ている間、(🛥)さほど深(shē(⤵)n )刻な表情もしていな(🥘)か(🍍)った。次郎(🍞)はそ(🏚)れが(📹)物(🍑)(wù )足りなくもあり、腹立たし(🐃)くもあった。彼の家の二(📙)階で馬田と出(👓)っくわし(🖥)た時の様子(zǐ )から判(pà(👵)n )断して、彼(bǐ )女が馬田(😕)をひどく(🎏)きらっ(🍆)ている(🦓)こ(🐛)とだけ(🦀)はたしかで(🚏)ある(🚡)。し(🔕)かし、(☕)ただ馬田という人間をきらっているという(😣)だけ(🕵)で(😅)は(💲)たより(🤽)ない。こうしたことについては、女性(🏷)の立場から、とりわ(💱)け純(chún )潔(jié )な(💫)処女(🤧)の立場から(⌛)、た(🥝)えがたい(❇)ほどの侮辱と(😙)憤(⭐)(fèn )りとを感じなければな(📽)らないは(🛌)ず(🍰)である。彼に(👢)はそ(🖋)う(🈷)思(sī(🍗) )えてなら(🌃)ないの(🔅)だった。
(📃)と、何(🈴)度もうなず(🌂)い(👎)た(🧑)。そし(🔂)て、
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