「高瀬さ(➡)んに一(yī )つ、(🥑)私の大事な朝顔(🍟)を(🌄)見て頂きま(🌕)し(🌃)ょうか(🍒)」(🤸)
「ヒドイ(😓)ものですナ――」
「(🐞)お(🔑)早う」
学(🐤)士は半(bàn )ば独(🛌)語ひとりごとのよ(🧒)うに言(🏄)った。
何とな(📚)く(🎗)寂さびれて来た矢場の中(zhō(✍)ng )には(🦒)、古(gǔ )城に(🔓)満ち(⬛)溢あふれた荒(huāng )廃の(🥘)気と(👣)、鳴なりを潜(qiá(♓)n )めたような松(sōng )林の静かさとに(🌶)加(🔼)えて、(🚣)そこにも(🐈)一種の(🚍)沈(shěn )黙(📠)が支配してい(🔸)た。皮(pí )の剥(🍘)はげ(✌)た(🐌)ほど(⏲)古い欅の若葉を(😶)通して、浅間一帯の大きな傾斜(xié )が五(Ⓜ)月の空に(🌃)横よこ(🌐)たわ(💢)るのも(😯)見え(💝)た。矢(shǐ )場の後に(🍄)ある桑(🛂)畠(🌙)の方(🌨)からはサ(🆓)クを切る百姓の鍬(🥚)くわの音(yīn )も聞えて(🗞)来(lái )た(🚘)。そこは灌木(🎰)かんぼく(🚍)の薮(📭)(sǒu )の多い谷を(🆔)隔(🍈)てて、大尉の住居(🦆)(jū )に(🤧)も近(jìn )い。
「私(sī )も(🅱)小諸へ来まし(😓)てから、い(🍿)くら(👭)か(😞)お酒が(🍪)飲める(😘)ように成(chéng )りました(🏭)」(📴)
ある日、高(🍙)瀬は受持の授(📊)業を終(zhōng )っ(🗂)て、学(🅰)士(😦)の教(👊)室(shì )の側(🎀)(cè(💎) )を通った(🔒)。学(📄)(xué )士も日(rì )課を済ましたと(🚧)ころであっ(✈)たが、(🚨)ま(🌜)だ机の前に立(lì )って何か(🛑)生徒に説明してい(🏽)た(🛅)。机の(📽)上には大理(lǐ(🕌) )石の屑(🌊)く(🚖)ず(🌖)、(🕘)塩酸(🕒)(suān )の壜びん、コップなどが置いてあった。蝋燭ろうそく(🃏)の火も燃え(💩)ていた。学士は手(shǒu )にしたコップをすこし傾(qī(🚞)ng )かしげて見せた。炭(🍧)素(sù(🙄) )が(🐛)その玻(bō )璃板(bǎn )ガラスいたの間から(👦)流れると、蝋(là )燭の火は水を注(⤴)ぎ掛(🐶)けら(🏛)れたように(🚙)消(xiāo )えた。
「(🌆)これ、悪戯いたずらしちゃ不可いけないよ」
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