仙台へ来た当座、しばら(⛲)く(♏)わたしは同じ東(🕒)北学院(🔀)へ(🚄)教(🤤)え(✌)に通う図(tú(🚂) )画の教師で(👼)布施ふせ(💄)さんという人の家(👻)(jiā(⏰) )に置いてもらいま(🕜)した(😘)が、その家は(⏭)広瀬(lài )川ひろせがわのほと(🤡)り(🌽)にあ(🍵)りました。遠く光(guā(📄)ng )るよいの明星(📈)が川向こ(🏷)うの空によく見えました。母(⌚)(mǔ )か(🍎)らも東京のお友だち(➗)から(🎢)も(⏫)離れて(👲)行っ(🌸)て、旅(🗳)(lǚ )の空にそ(⛱)んな一つ(🔤)の(📳)星(🎩)のすがたを(🌍)見つけた(😋)のもうれしく(👩)思いました。
一(yī )〇 木(🃏)像拝見
第四章 教(jiāo )師(shī )はお友だちの中にも
新(👢)規(guī )、新規、見るもの聞(🥏)くものわたしには(🍶)新規なことば(⛽)か(🛫)り。第一(yī )、(🕴)自分(fèn )の(👁)つとめに通う小諸(🤦)義塾(✏)ま(😐)でが、まだ(🦇)よう(🍷)や(🙌)く形の整いかけたばか(🍔)りのような新規(guī )な学(xué )校(xiào )でした(📎)。しかし、(🚽)その(📗)義(🍦)塾(shú(🏙) )の二階(✌)の教(👰)室から、遠く(😍)蓼科(🖖)たでしなの山(shān )つ(🍗)づきの見(🥐)える窓(📐)のところへ(🚦)行(🤘)って、そこから信州南佐久みなみさ(🏑)くの奥(🏫)(ào )のほうの(💏)高原(🕒)地なぞ(🕴)を望む(🍰)た(🕙)びに、わたしはよう(🐇)やく(🔼)のことで静(jìng )かに(😝)勉(miǎn )強の(🐷)できる(🚈)いなかに、もう一度(dù )自分の身(🐴)を置いたように(🏢)思(💲)(sī )いました。その窓(🔡)の近くには、(🕧)小(xiǎo )諸(zhū )の士族屋敷の一部の(💒)草(cǎo )屋(🧞)根(🚄)も見え、ところどこ(💉)ろには柳のこ(😝)ずえの薄(bá(🎗)o )く青みがかった(🕜)の(🥫)もあ(🍚)り、ち(🔱)ょうどわ(🚕)た(🙂)し(💓)が出(chū )か(😰)けて行ったころはお(⤴)そい春(💁)がようやく浅間のふ(🤦)もとに近(jì(🤑)n )づいてきた時分(fèn )でした。たとえ学(⚓)舎は小(xiǎo )さく(🈁)とも(🌡)、(❓)わ(🤠)たしは(🔆)ほかの先(xiān )生(👕)(shē(😿)ng )がたとともに働くこ(🈴)とを楽しく考え(🍑)ました(🚈)。
九 耳のいい人(rén )
一 (👩)姉
八 夕顔(🎋)より(🌥)かんぴょうへ
四 馬市の立つ町
一 浅(qiǎn )間の(🔑)ふもと
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