それから、朝倉先生は、何かおかしそうにひとりで笑っ(🧖)ていたが、
(🗼)そ(🥂)れには、(🚝)組(zǔ )織や(👛)、講義科(💩)目や、(🔌)諸行事(💿)(shì )の(👩)時間割(🐑)な(🐢)ど(➕)、必要な諸計画(huà )が(📊)一通り(🏁)ならべられていたが、その(🔀)どの部分(🈸)(fè(🍠)n )を(🎲)見(jià(🦓)n )て(📄)も常識からとび(✌)はなれたようなこと(🔲)は(🏕)一(🍽)つもなか(🎠)った(🚿)。塾堂(tá(🤜)ng )と名のつくところでは、そのころ(🎢)ほとんどつきもののようにな(✊)っ(❎)てい(🥤)た「みそぎ」と(🥥)か(😘)、(🌻)「(💲)沈黙(mò )ちんも(⛄)くの(✔)労働」とか、(🅾)およ(🏻)そそういった(🥏)、いわゆる「鍛練たん(🕯)れん」的な(🎷)行事(🏼)が全く(🤷)見(jiàn )当たらないのは、むしろ(🤙)み(🚺)んなには、(⛏)ふ(💞)しぎ(🐉)に思われたくら(👙)いで(🖱)あった(🕺)。五(🏍)(wǔ )時半起床と(🏛)い(🔙)うのが、二月の武(wǔ )蔵野(🔳)(yě )むさし(🏛)のでは、ちょっとつ(🏅)らそうに(⏪)も(🧛)思(💂)えた(🐏)が、それも青年(nián )たちにとっては、決し(🍕)ておどろく(🖥)ほどの(⤴)こ(❌)とではなかった。むしろかれらをおどろかしたのは、生活にうるお(🌾)い(🔹)を与あ(🚑)たえるような行事が、かなりの程度に(🍩)、(🌫)織(zhī )おりこま(🗞)れていることで(🕟)あった(🐔)。とにかく(🏡)、見る人が見れば、(🌘)日常生活(huó )を深(🤳)め高(gāo )める目的で、す(💏)べてが計画されていると(🔁)いうこと(🖕)が明らかであった(🤞)。
「出してわる(🥨)いこ(🏦)とはな(🐶)い。しかし、出さ(🌜)ないほうがいいんだ。少なくとも(💴)、今朝の(🗓)話には、出さな(💏)いほうが(🕰)よ(🈳)かったんだ。」(🐎)
「こ(💟)んな寒(hán )い朝に、死ぬ気(qì )にな(🍩)ってみん(✴)ながはね起き(📏)てくれ(🎬)ると、平(👎)木(♿)(mù )中(zhōng )佐に感(😎)(gǎ(🥠)n )謝して(🐍)もい(🗻)い(🏆)んだがね。」
そして、次(🕙)(cì )郎のほ(🍴)う(🕡)をち(❄)ょっとぬす(🔬)むよう(🔠)に見(jiàn )ながら(🙍)、
次郎は大河の横顔を見つめて、ち(🥥)ょ(🕍)っと(🦀)の間(🥓)だまりこん(♎)でいたが、ふと、何か思いついたように、
(✏)かれは、(🎐)そう言うと(🍓)、すぐおじ(🔺)ぎをして、塾長室を出た。朝倉先(👏)生は無(🎠)言のま(🕟)ま(⛑)、かれのうし(🏒)ろ姿を見おくっていた。
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