(💾)みんなは、しずかに眼(yǎn )を見開いた。窓の(⏳)すり(🗞)ガラスはもう十(shí )分明(🙄)(míng )るくなっており、ほ(💗)の(🎏)か(📬)な紅(📑)をさえとかし(😠)てい(👻)た。
(🎚)道江という一女(nǚ )性が、間もなく、自(🏣)分(📻)(fè(🏎)n )の(⛱)目(mù )のまえに現(xiàn )われると(🐔)いう小さな(📛)できことの予(🌶)想、――大きな人間社(📓)会(huì )の(🏰)運(⛩)行うんこ(💘)うの中では(🥨)、(🦒)まっ(📥)たくどうでも(🏆)いいよ(📿)うな、そう(🔍)した小さな(🚳)できごとの予想よそうが、どう(🌁)してこれほどま(📪)でに自分を(🕟)まごつ(🎨)かせ、自(🏢)分の不断の心(xīn )の修練を無(wú )力(🥄)に(🖼)するのか(🦕)。ど(✨)う(🔠)して、現(xiàn )在友愛(ài )塾にお(😕)お(🌽)いかぶさっている深刻な問(🐾)(wè(⬅)n )題以上に、自(📡)分の心をなや(🍛)ますのか(🏗)。女(nǚ )性(xì(🔢)ng )とは、(🚬)恋愛れん(🧥)あいとは、いっ(🤪)たい何(hé )だろう。それは、(♏)こ(🥣)れまで自分が考えて来た(🌒)人(🖌)間(🧣)生活の秩序と(🌂)は、全く(😈)次元のちがった秩序に属するも(🔅)のだろうか。
かれ(🎰)は、そう思って、われ(😾)知らず眼をひら(🚐)き(🎶)、塾生たちの中(🙉)(zhōng )に大(dà )河の顔をさがし(🍱)た。かれ(🙆)は(😘)塾(🍝)生(🍫)(shē(🛤)ng )たち(🔯)の静坐の姿勢(🕝)を直したあと(😇)、(🛸)朝(cháo )倉先(xiān )生の横に斜(xié )ななめ向(🦁)むきにすわっ(🕸)て(🐨)いたの(🍭)で、よ(🐡)く全体が見渡みわたせたのであ(📸)る。
次郎は、そんな対(🗑)話の中にも(👫)、友愛塾に課(✡)された大(dà )きな(🔴)問題(🍥)(tí )が(🚝)あ(🏍)ると思(sī )った。そ(🔕)して(🤑)、かれらの話が(⌛)どう(🚥)発展し(👰)ていく(💂)かを興味(➿)をもって待ってい(🙋)た。かれらは、しかし、笑(😂)ったあと、急(🥚)に口をつぐんでし(🖕)ま(😻)っ(🔑)た。次(🏅)郎が大便(biàn )所の中にいることをだ(🗑)れかが思(sī )い(🦊)出(🥣)(chū )して、み(😰)んなの(❣)おし(🏠)ゃべりを制止する合い図をし(🏴)たものらし(☝)い。
事(🛥)務(wù )室の柱時計はしらどけい(👫)がゆっくり、十(🍄)時をうった。次郎(🤶)はかぞ(🐢)えるともなく(💎)その音をかぞ(😀)えていたが、かぞ(🗑)えおわ(🏌)る(🥍)と(🥑)、(📇)や(🔗)にわに立ち(🥄)あが(🆙)っ(🤑)た。
「今(🔙)(jīn )朝の(🧔)鐘を(♿)つい(🌀)たのはだれじゃな。」(🥚)
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