「おはよう(🈯)ございます(🐗)。」
(🕠)大(💇)河(hé )は、ひとり(🎒)ご(🤤)との(♉)ように、そう言いながら、や(🎫)はり(🈸)打(🕎)ちやめなかった。そ(👘)し(😎)て(🥊)、相(xiàng )変わ(📃)らず板木に(🗾)眼(👤)をすえ、
塾(shú )生(🔲)たち(👻)のある者にとって(👐)は(🌆)、朝倉(🤗)(cā(🧕)ng )先生(🦍)のそうしたや(🖋)り(🕙)方が、非常(🎫)に皮(pí(🌀) )肉に(🤵)感じられた。
次郎は、朝(🍤)(cháo )倉先生(👞)らしく(🕊)ない詭弁(biàn )きべんだ(🍟)という(💗)気がし(🔐)てさびしかった。かれは(🍔)語(📯)気(👦)(qì )を強めて言っ(📏)た。
「(🈲)なんだ(😺)か、ひ(🌕)どく叱しかりとばされて、(😵)やっと起きた、と(🤣)いったぐあいですね。」
塾長(zhǎng )室の掃(sǎo )除は(🍦)、朝(cháo )倉先生(📌)夫妻(⚓)(qī )が、空(😀)林庵の掃(sǎo )除(🚊)を(🌧)すまし(🎍)たあと、給仕の(👎)河瀬かわせに手つだってもらって、自分(fè(👟)n )たちの手でや(🏤)る(🤠)ことになっていたが(😦)、(🌧)次(cì )郎も、(🛒)都合がつき(🚧)さ(🛄)えすれば、手つだうこと(👉)にしていたのである(👹)。
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