と串談(🦀)じ(💝)ょうだんら(♏)しく高瀬が言う(💠)と、(🐻)お島(🔍)(dǎo )は縁側(🐡)から空を眺(😎)めて(😋)、(👫)
「そう(🛂)はいかない」(🎀)
先生が庭を廻って来(🕕)た。町の方(fāng )に(🏵)見(🤴)つけた借(🈂)家へ案内し(👯)よう(📘)、という先生に随いて、高瀬はや(🌑)が(🛡)てこの屋敷(fū(🦗) )を出た(🚯)。
深(🗃)い露の中で(👬)、学士は朝(cháo )顔(💒)鉢ばち(💙)の置並べて(🗽)ある棚の間をあちこ(Ⓜ)ちと歩いていた(🏘)。丁(🛸)度学士の奥(ào )さんは(🏕)年長うえのお嬢(niáng )さ(🔥)んを相手(shǒu )に(📴)して開けひろげた勝(🛣)手口で働い(🍠)てい(👝)たが、その(🔇)時庭を廻っ(♊)て来た。
高(🐇)(gā(📺)o )瀬はこ(🆚)の人(🥒)が来ると、百姓画(huà )家え(😎)かきのミレエのことをよ(✊)く持出(🐥)した(🆘)。そ(🏪)して泉(🐣)から仏蘭西(xī )フランスの田舎の話を(🥎)聞(🤷)くの(🚻)を楽み(🈶)にし(🆔)た。高瀬(là(🎯)i )は泉(🐒)が(⛳)持っ(🕉)ている種々さまざまなミレ(🍁)エの評(🏈)伝(📩)(yún )を借(jiè )りて読み(🔒)、時には(🧀)その一節を泉(quá(👴)n )に訳して(🧝)聞かせた。
問(wèn )を掛けた生(👗)徒は(🖤)、つと教室(🍐)(shì )を離れて、窓の外の桃の樹の側(😞)に姿を顕(xiǎn )あ(🎏)らわした(📈)。
「(🐶)しかし(✉)、女(nǚ )でも何でも(Ⓜ)働(dòng )くところですネ」と子安は別(bié(🗣) )れ際(🚺)ぎわに高(gāo )瀬に言った。
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