「(🔵)なにもないよ」と柳は小(🖨)原の鼻を見ていう(📆)。
(🍚)ふたりは顔を見るたびにそ(🥚)れを語りあった。ふたりはは(🔗)たし(🥗)て(💁)一高で一(🚽)緒(xù(❓) )になり得うるだろうか(👹)、いまは読(🧗)者にそれ(🧢)をもらすべきときでない(🈺)。と(👦)にかく(🚯)花(🥍)(huā )はさき(🤨)花(🎵)(huā )は散り、月日は(🚞)青(🐣)(qī(🧣)ng )春の希(👰)(xī )望と(🏤)共に伸びや(📏)かに輝(huī )きながらうつり(🎼)ゆ(🈁)く。柳光(guāng )一は(🍗)四年生に(🎤)なった。
「だめだよ、つまら(🍄)ない(😝)」
「さあどこですか、なんだ(📆)か大(dà )変(➖)にお(✔)急ぎ(🆔)で(🌁)い(😑)らっし(✈)ゃい(🎚)まし(🎃)た」
いまかれは臍下(🔕)せいかに気をしずめ、先生のバ(🐏)ットを(🐥)さげて立ったとき、はじ(🏙)めて野球の(💅)意(yì(👀) )義がわかった。
「これはこれは(🤡)」
寄宿(xiǔ(🍵) )舎に閉じこめられてかごの鳥(💳)(niǎo )の(📸)ごとく(📴)小さくなって(🙈)いる師(🃏)範生の(🐄)目(🐟)から見(👲)ると、中学(🌭)生の(🏭)生活はまったく不(bú )潔であり放縦ほ(😂)うじゅうであり頽(🍩)廃(🔬)的たいはいて(🧀)きである(🤫)。
(🥏)回(📍)(huí(🏩) )が進んだ、一対一(yī )が二対二と(❎)な(🆙)り、五(wǔ )回、六(🗡)回におよんだとき(🕰)、浦(🈲)中は(🐔)五点、黙(🔦)々もくもくは三点にな(🧔)っ(📴)た。二(èr )点の相(👀)(xiàng )違! (🎺)こ(🏂)のま(😍)まで押し(🐩)通すであろう(🚋)か。千三(📀)は(🕴)回ごとにミ(✉)スをし(⛎)た(🥛)、しか(🤼)もか(🏨)れは三振二つ、ピーゴロ一つを打っ(🎡)ただけである。か(🔛)れは(🦁)すみに小さ(🎐)くな(🚰)っ(😾)て涙ぐん(🐍)でいた。覚平(píng )はもう松の(🖐)枝に乗りながららっぱを(🏂)ふく(🌘)勇気もな(⏭)く(🕚)なった(🌿)。
(🦅)つぎの(📸)打(dǎ(🌻) )手は敵の主将小(🤹)(xiǎo )原(🐅)(yuá(🚡)n )であ(😞)る(👅)。ホームランか(🐪)三(sā(🈹)n )塁か、(💣)いずれにしても一(🕟)点は(🍑)取るだ(🦋)ろうと(⛲)人(rén )々は思った、(♐)投手五大(dà(😸) )洲はじっと腕(🔺)をくんで捕(bǔ )手のサイ(🥣)ンを見(🌄)やった(🙏)。第一球は高目のカ(🤥)ー(🥂)ブで(💽)あった。五大洲は(🏸)そのと(🦕)おりに球(qiú )を投げた。小(💜)原(🍎)はボールを取る(🌯)だろうと思(🌼)いのほか、かれは(❤)おどり上(shà(🕘)ng )がってそれを打(dǎ )った、球はショートの頭(🔶)をは(🎧)るかに高く飛んだ、千三は(🤯)うしろに走った、と球は伸のびるか(👰)と(👊)思(sī )い(🏎)の(🛄)ほ(🏰)か、途中(zhōng )で(🧜)切れてさか落(luò )としに落ちた(💔)、ハッと思(sī )う(🦖)間(😦)もない、光一(yī(🎺) )は疾風しっぷ(🏞)うのごとく(🍽)本(bě(💷)n )塁(〽)を襲(xí(😖) )おそうた、千(qiān )三(sān )はあわててホームに投(🧀)げた、球は高くネ(📻)ットを打った。
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