鉄拳が同時(shí )に次郎の(🖕)頬(jiá )に飛ん(🔐)で(📼)来た。しかし、次(cì )郎の(🏟)両(liǎng )手が狐の顔に(🍶)飛(fēi )び(🗼)かかっ(👨)たのも、ほとん(😇)どそれと(😙)同(🐝)(tóng )時だ(🌪)った。
「(⏹)ようし、わかった(🕚)。」(🧡)
「負(fù )け(👣)たよ。今日(rì )は次郎君(jun1 )にすっ(🔢)かり軽蔑さ(❓)れちゃった(🧒)。わっはっは(🚨)っ(🐿)は。……今(🐈)日は、ここいらで失(🏬)敬しよう(🕢)。」
「(🥓)理(lǐ )窟(🐐)を言(yán )うな!」
(🍀)もっとも、生(😐)徒間の噂によると、校(xiào )内(⛴)に(🏫)二人や三人は、(🌃)尊敬に値する(🚛)先(👡)生がいないでもないら(✊)しかった。また、入学(xué )式の(⬆)時(shí )に、彼(💮)が校(xiào )長からうけた印象(🚇)(xiàng )も、(📒)まだすっか(👷)り(🎊)消えて(👮)いた(🦅)わけではな(🥍)かった(💊)。しかし、そうした先生たち(⛱)は(〽)、(🌆)次(cì )郎(😤)(lá(🗂)ng )たちとはまるでべつの(🛎)世界に住(🕎)ん(💮)で(🙎)いるよ(🍅)うな(🚬)もので(🧣)、(🚇)め(💣)ったにその顔(yá )を(👵)のぞくことさえ出(🐲)来ないのだった。次郎は、その(🌨)ために、中学(🌆)(xué )校というとこ(💨)ろは、(🧝)小(🐍)学校に(📛)くらべてずっと奥行が(😂)あるような気(qì )もしたが、またいやに不便なところのよう(🐾)にも(🎇)思った。
「生意気でも、(🤧)そのぐらい勇(👞)敢だと頼もしい(🚘)じ(🚨)ゃ(🥖)ないか。入学(🏕)(xué )早々、五(🔀)(wǔ )年生(shēng )全部(bù )を向こうにまわして悠(yōu )々たる(🕠)態度を(🔀)見せ(🎱)るな(🍆)んて、(✏)こ(⚓)の学(xué )校とし(🔓)ても、全く歴史的だよ。」
「い(〰)いとも(✴)。今(jīn )か(㊗)らい(🛠)っしょに(🐿)行こ(🚒)う。」(👡)
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