塾(shú(💰) )の(🕳)小使も(🦋)高(gāo )瀬(là(🎶)i )には(🐵)先生だ(🐁)った。音(yīn )吉は見廻りに来(🕎)て、鍬の持ち方(⛽)から教(🔡)えた。
(⛑)と尋(🐼)ねて、一寸そこへ来て(👐)立(🤲)った(🤱)高(gāo )瀬と一(💦)諸(😙)に汽車(chē )を待(😪)つ客の(🤹)側(cè )に腰(👥)掛けた。
と口々に言い騒いで(⏳)いる(👭)生徒の前で、学士(🎿)は身(🧥)を反(📣)(fǎ(🏞)n )そ(📋)らして、(📡)螫されま(🙇)い(🉑)とする様(🎹)子をした。蜂(🔚)はコッ(🍡)プの(🛷)中へ押し入(rù )れら(👢)れた。それを見た(🐹)生徒(📂)等(děng )は意味(wèi )もなく笑った。「(🧖)死んだ、(👴)死ん(🌱)だ(🛫)」と言うものもあれば、「弱い(🐆)奴」と言うものも有った。蜂は真(🕣)理を(🏳)証(🖨)するかのよう(📺)に、コッ(🤤)プの中(🥑)でグル(🍵)グ(😈)ル廻(huí )って、身を悶もだえて、死(sǐ )んだ。
「ど(🚬)うも先生の朝(🤘)顔はむず(🌺)かしくッて、(🎲)私(sī )には(🚎)まだよく解(🔀)(jiě )りま(🌂)せん(🍭)」と高瀬は笑(🐅)(xiào )いな(🗣)がら(🐄)言った。
荒(💂)い人達のするこ(🔩)とは(🐾)高瀬(lài )を呆あきれさせた。し(🚲)かし(👌)その野蛮な戯れは都(😑)会の(🚏)退屈な饒舌(shé )おしゃべりにも(🍧)勝(🔇)まさって彼(🥌)を(🥗)悦(yuè )ばせた。彼はしばら(😗)くこの地(🤑)方に足を留(liú(🎬) )め、心(🆘)易(yì(🚓) )い先生(🌂)方の(📍)中(zhōng )で働(dòng )いて、も(🤖)っともっと素朴な百(🙎)姓の生活(huó )をよく(♟)知りた(🍑)いと言った。谷の(🖖)向うの(🚯)谷、山の(🌻)向(🍠)うの山に彼(🐨)の心は馳(chí )は(🎤)せた(🍀)。
休み(💫)の日(rì )が(🙉)来(📊)(lái )た(🏔)。
大(dà )尉(wèi )等(děng )を(🚄)園内に(🛢)残して置いて、学士(😕)と高瀬の二人は(❓)復た元(🐸)(yuán )来た道を(⚫)城(ché(👚)ng )門(👟)の方(🍽)へとった。
「オ(⛱)ン(🛬)になんて言(😅)(yán )っちゃ不可いけないの。ね。私に頂戴ッて(💰)」
「宅(zhá(🦀)i )じゃこの(✅)通り(📮)朝顔(yá )狂あ(🎿)さがおきちがいですから、小(xiǎo )諸へ来るが早いか直ぐに庭(🥦)中朝(chá(🛷)o )顔(yá )鉢にしちまい(🈲)ま(🖍)した――この棚は音(yīn )さん(🥙)が来て造っ(📞)てくれ(🥞)ましたよ(🌒)――まあこんな(⚡)好い(👏)棚を――」
「まだお若(ruò )いんですねえ(🎤)」
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