「(🛷)何(📻)がずるいんだ。」
朝(cháo )倉先(🚎)生の声(🗂)は低(dī(🦉) )かっ(💨)たが、めずら(❤)しく憤りにみ(🎈)ち(🔨)た声だっ(⚫)た。次郎は、(🔳)さっき自分(🕯)(fèn )が街(jiē )角(🤚)に(💋)立(lì(🤨) )って(🎸)考(🅱)(kǎo )えている時、変にじろじろ(♉)自(zì )分の顔を見て、(🎩)二(⛓)度(dù )ほどそばを通り(🚂)ぬ(🏾)けた四十近(🔱)くの男(🤩)のことを思(🤐)い起した。
と、朝倉(cā(👦)ng )先生(🐽)は、ち(😶)ょっと思案(🗑)しあ(😲)んし(🐀)ていたが、
「こな(🐲)いだ、(➡)重田(tián )の(🚰)父から(📶)、(🚞)千(qiān )ちゃ(🎈)ん(🛤)のお父さんに、気を(🐣)つけてい(🛥)ただくよ(👕)う(🏥)に、話してもらってはあ(🚿)りますの。」(⬜)
「ええ……出しまし(🐈)た(🏉)。」
「(⛷)僕、馬(💃)田と同(📛)じクラスですか(👒)ら、(🏨)毎日い(🛵)っしょ(😯)に帰ろうと思(🧑)えば(😮)帰れる(🕳)ん(✅)です。」
「(🔍)もし、馬(🔮)田もまわ(🚃)り道したら、道(🏎)江(🔼)さんはどうする?」(🏉)
その時(shí )、教員(🌃)室(shì )との(🎒)間の戸(hù )ががらりと(😵)あ(🎄)いて、教頭の西(💹)(xī )山先(xiān )生が(⏩)はいって来た。西山(shān )先(xiān )生は、三角形のまぶたの奥(à(✂)o )に小(🌂)さな眼をいつも(🔳)鋭く光らせている先(xiā(⛹)n )生(🛍)だっ(🌱)たが、この時はいや(🖊)ににこ(🚰)にこして(💞)いた。手に小さ(🏵)な紙片(piàn )をも(📂)っ(🌺)て(🈸)いたが、(🔻)それを默って校長に(💑)渡すと、すぐ(👆)また教(😣)員室の方(🚟)に(💆)ひきかえした。校長はその紙(zhǐ )片を見(jiàn )て何(hé )度もうなず(😩)い(💅)た。そ(🎗)して、それをもみ(🕗)くちゃにして(🚹)机の(👴)下の塵(🎱)籠ちりかごになげ(📄)こむ(😳)と(🎂)、今(🍐)までとはうって変った落(📠)ち(🐫)つ(🤼)きぶりを見せ、ゆったりと椅子(zǐ )に腰(yāo )をお(😗)ろしなが(🌿)ら(🚐)言(yán )った。「そ(👎)うむきになるこ(🏭)と(🛣)はない。私はさ(👼)っき(❕)も(🥂)言ったとおり君らの気持には十分(fèn )同(🍞)情しているんだ。君(jun1 )らが血(📅)を流して書(🖌)いたものをまるでむだにする(🏀)なんて、第一(yī )、人(🐐)間としてそんなことが出来(🐈)るものではない。幸い(🗑)今(jīn )日(👮)(rì(🚲) )は(😎)県庁(🤷)に出(🆎)掛る用事も出(chū )来(lái )たし、知事閣(gé(🏍) )下に直接お目に(👼)かかれるかどうかはわ(🚀)からないが、(🐏)学(xué )務課までにはこの(🐊)願書(shū )を必ず出(chū )してお(🐎)くよ。それで、今(🦄)度(🍨)は私の方から君(jun1 )らに願(⏰)っておきたいが、(🏑)どうか(📝)み(🏒)ん(❣)なが(✅)落ちついて教(jiāo )室に出(📿)るようにしてく(😫)れた(🧑)まえ。変に(🔦)さわいだりして知(zhī )事(shì )閣下(xià )の面目をきずつけるようなことに(🙄)なっては、何もかもぶ(🔒)ちこわしに(🐝)なる(🌰)んだ(🥋)から(😞)。いいかね。
「や(⭕)けになんか(🈷)なりませ(🏷)ん(💰)。しかし(🛡)、自分で正し(🥚)いこと(🙆)をして(🧑)退学(🐫)さ(🧗)れて(🧥)も、ちっと(⌚)も(🏯)恥ず(😆)かしいこ(💶)とはないと思(sī )っているんで(💶)す(🤝)。」
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