あの家(🌓)では(🍉)活動(🎚)を見(👜)(jiàn )る(🤛)ことを公然(rán )ゆる(🌳)している(🗽)と見(🧥)える、お母(🔍)(mǔ )さ(🐿)んが承知の上なのだ、それに対(➡)して学(xué )校がいく(🚋)ら(🤰)活動を禁じ(📧)てもなんの役にもたたな(⛰)い話(huà(🕹) )だ。
(👄)いま(👤)かれは臍下せいかに気(qì(🧕) )をし(🎳)ずめ、先(xiān )生(shēng )のバッ(🍾)トをさ(🚏)げて立った(🕝)とき、はじめて(⛺)野球の意義がわかった。
らっぱは千三の伯(bó )父覚(🅰)(jià(✔)o )平で、叫んでるのは(🍼)善兵衛である。
つぎ(🍫)の打手(📲)は敵の主将(😱)小(🎃)原である(🧘)。ホームラ(🌍)ンか三(sān )塁(lěi )か(📿)、い(🧑)ずれに(🔆)しても一(📳)点は(👌)取るだろう(🚬)と人々は(🐄)思(🥗)った(🕜)、投手五大洲(zhō(🧙)u )はじっと腕をくんで捕手(🍵)(shǒu )の(🕢)サイン(🤼)を見(🎫)やった(👥)。第一球は高目の(🌍)カーブであった。五大洲はそのとおりに球を投げた。小原は(⚾)ボ(🔏)ール(⛔)を取るだろうと(🦏)思いのほか、か(🖱)れ(❄)はおどり上(💝)がってそれを打った、球はショート(🚚)の(💊)頭をは(🆖)る(🆒)かに高く飛んだ(🦉)、千三はうしろに走った、と球は伸(✴)(shē(🧗)n )の(💀)びる(🥥)かと思(👊)(sī )いの(👻)ほか、途(😲)中(zhō(📍)ng )で切(qiē(⏬) )れてさ(🏴)か落としに落ちた、ハッ(🎎)と思(🙊)う間もな(👤)い、光一(yī )は疾風しっぷ(🍶)うのごとく本(běn )塁を襲(👣)お(🤽)そ(🍏)う(🎧)た、千三(😭)は(✔)あわてて(🗳)ホームに投(🐧)げ(🕣)た(🍲)、球は高くネットを打った。
「チビ公の(💵)やつ、どうし(🍕)ておれの球をあん(👞)な(🐏)に打(🍣)つんだろう」
この声(👣)と共(🈯)に(🕴)学校(xià(🐱)o )の応(⚡)援歌がと(😏)どろいた。黙々(📉)もく(🎡)もくの(💪)第一(yī )打(😎)(dǎ )者は(👬)五(wǔ )大洲(👹)で(🏫)あ(📛)る。か(🗳)れはかんかんにおこっていた。か(🤜)れは頭の鉢巻きをかなぐりすてたとき、その斑々はんぱんたる(💪)火(👳)傷やけどのあと(🛣)が現われたので見物人は(📃)またまた喝(💪)采した(🥞)。
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