日本《川田 裕美 えろ》2行目ライン
川田 裕美 えろあらすじ
「どうして(🕷)広岡先生のような人が(😿)こんな地方(fāng )へ入り込んで来たも(✋)のでし(🐚)ょう」(♋)
(🛬)深い(🧜)露の(🔣)中で(🎀)、学士(shì )は(🔦)朝顔鉢(bō )ばちの置並(bìng )べてある(🛬)棚(péng )の間(jiān )を(🤭)あちこちと(⛽)歩(bù )いていた。丁度(dù )学(xué )士(🍸)の奥(🕠)さん(🐓)は年長うえ(🍬)の(🌋)お(👷)嬢さんを相手(🏪)にして開(🧦)(kāi )け(🐂)ひろげた勝(shèng )手(shǒ(♏)u )口(🚸)で働いて(🔔)い(🕕)た(🙌)が、(💄)その時庭を廻って来た。
同じ士(⭐)族(zú )屋敷風の(👚)建(🧠)物(🧡)でも、こ(⬇)れはいくら(🔑)か後(👉)(hòu )で出(chū )来たも(📆)のらしく(🈳)、蚕の種紙をあきなう町の商(🍌)人の所有もちも(🤒)のに成っていた。高瀬(🌪)はすこ(🎍)しばかりの畠の地所を附けてこ(🍀)こを(😦)借りるこ(🆗)とにした(🌷)。
「オバケ来(🌒)るから(🔍)、サ吾家にお(🥛)出」と(🙄)井(👂)戸の方(🥕)から水を汲くん(🏰)で来た下(xià )女(🖖)も言葉を(🈸)掛け(🍋)て通(✒)(tō(🐝)ng )った(🤨)。
子安も歩き歩き(🥘)、(🥑)「なんで(🦆)もあの先生が(❄)上(shàng )田から通って被(🔕)入(rù )い(📉)らっしゃる(🏰)時分には、大(dà )変お(🤕)酒(🎳)に酔って、(⛔)往来の雪の中に(🧡)転(🌵)がっていたことがあるな(🥊)んて―(🚻)―(🗽)そんな(🔟)話で(⏹)す(🥠)ネ」
「髪(🛏)でも刈って被入(🚡)いらっしたら」
先生(shēng )は思いやる(🤩)よう(🚜)に、(🏸)
線路側わきの柵について先(xiān )へ歩いて(😷)行く広(🐴)(guǎng )岡(gāng )学士の後姿も(💴)見えた(💊)。
(🐉)荒(huāng )い人達(dá )のすることは高瀬を呆(dāi )あきれさせた。しかし(🥖)その(🗓)野蛮(🖤)(má(🥊)n )な戯れ(📋)は都(🎀)(dō(📣)u )会の退屈な饒(rá(🤠)o )舌おし(🎷)ゃべりに(🎅)も(🍨)勝まさって(😩)彼を悦ばせた。彼はしばらくこの地方に足(zú )を留(🖍)め、心易い先生方の中で働いて(🦐)、もっ(♍)と(🆙)も(🎠)っと(🤴)素(sù )朴(pǔ(🏞) )な百姓(xìng )の生活(😚)をよ(❗)く知り(🚣)たいと(🚳)言った。谷の(➖)向うの(🥃)谷、山(shān )の向(xiàng )う(⏬)の山に彼の心は馳はせた。
ある日(rì )、(🚮)高瀬(🍀)は受持の授業(🎛)を終って(🐷)、学士の教室(shì(🥛) )の(🎁)側を通(tōng )っ(✉)た。学(xué(🤩) )士(shì(♉) )も日(rì )課(🕚)を済(🕗)ました(🏋)ところであっ(🍳)たが(🧞)、(🖋)まだ(🙈)机の前に立って何(🚰)(hé )か生徒に説明していた。机(🙋)(jī )の上に(🅰)は大理(📕)石(➰)の屑くず、塩(yán )酸の壜びん(🚹)、コ(🌇)ップなどが置いてあ(💝)った。蝋(🏷)燭ろうそ(🌰)くの火も(💖)燃えていた。学(xué(♎) )士は手(shǒu )にしたコップをす(🛏)こ(👊)し傾かしげて見(jiàn )せた(📘)。炭素(sù(🌱) )がその玻璃板(🈷)ガラスいた(🧙)の間から流れると、蝋燭の(🏒)火は水(📽)を注(🥔)ぎ掛けられ(💴)た(🕙)ように消(🥈)(xiāo )えた(🎿)。
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