次郎は(🤲)近づ(🕺)いて行って声(shēng )を(🕉)かけた。
「(📍)あっ、そうだ。僕はここだけにへばりつ(🦖)い(👉)てい(🦉)ては(😌)、いけなかった(🉑)んだ。」
朝倉(🧠)先(🍭)生は(🥟)、そ(👓)れっきり口(kǒu )をつぐんで(📶)いる。次郎は(🙎)いよいよ不安だった。も(🏆)し(🐗)先(xiān )生の話が(🕉)そ(😡)れ(📺)で終わ(🎫)ったとすると、(🏐)大河(hé )に対してはむろん(🐜)のこと、(👭)あと(🐰)でほ(😒)んとう(🏈)のことがわかっ(🛎)た場(🎬)合(hé )、他(tā )の(🐄)塾生たち(🗡)に対しても、このままでは決していい結果をもたらさないだろう。
コー(🔭)ン、コーン、――コーン、(🌱)コーン。
(💰)次郎(🛢)(láng )は足(🌗)音(⌛)をたてない(🤩)ように、み(🚧)んなの間をあるきまわり(🈷)、いちじ(🍦)るしく姿勢のわるいのを(💦)見(⛱)(jiàn )つけると(🛺)、(🚍)それをな(🎉)おし(🔈)てやっ(🗞)た。
「君(jun1 )は(🧣)大(dà )河の思わくな(🌐)んかを問題にす(👪)るまえに、君自身のことを(🕚)問題にすべきだと思(🧘)うが、どうだね。」
次(🍞)郎が(🛰)入(🏰)り口に立(🎛)っ(🌺)て様(📸)(yàng )子(❌)をながめていると(🎰)、
「ぼくたち(🍘)、学(xué )生(shēng )時代(🖋)の学(💴)(xué )寮がく(🗃)りょう生活(〽)を自治だなんて(🉑)いって、いばっていた(🍝)ものですが、(🏐)本(🐕)気に(🍔)やろ(🍿)うとする(🥙)と、実(🔁)際むずかしいもの(🧘)ですね(🕣)。」
次郎は、自分(fè(🕗)n )の責(⛅)任である二つの室の(🕥)掃(sǎo )除(chú )を(🎛)終(zhō(🛩)ng )わると、す(🧟)ぐ(🏚)便(🛂)所(🍇)(suǒ )掃(sǎo )除(chú )の手伝いに行っ(🎸)た。これ(🛸)は、かれが(💷)助(🔭)(zhù )手とし(💜)て(🔝)塾生活(huó )をはじ(🤮)めた当初か(🖥)らの(🍑)、一つ(🌀)の誓(🕟)ち(😶)かいみた(⚾)よ(🎲)うになっ(🧥)ていた(📯)のである。
次(cì )郎(👉)は、思(📶)い(🕐)きりドアをあけ(🤖)、
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025