家(jiā(⛱) )に帰ると、彼は(🏫)何事(🐃)も(🎾)な(🐳)かったような顔(yá )をし(💌)て、すぐ(🌈)机(jī(🦁) )のまえに(🔒)坐(🤰)(zuò )った(🧐)。そして、懐から手帳(zhàng )と(⭕)蟇(➿)口とを(🍰)出して、それを抽斗ひ(⏲)きだしにしまいこ(😉)んだが、つい今(📇)朝(cháo )まで(🚛)、何(🦋)かしらま(🥙)だ気が(🛶)かりになっていたその蟇口(🌄)も、もう全(🧔)(quán )く問(wèn )題では(🐊)な(🚣)くなっ(🏗)ていた。
学課(kè )には彼(🕚)(bǐ )は(🤚)かなり熱心だ(🏄)った。また、教科書以(yǐ )外の本も毎日(rì )いくらかずつ(♓)読(👯)んだ。たいていは(😕)少年向きの雑(🍥)誌(📧)や伝(💛)記類だった(♌)が、恭(🆒)(gōng )一の本(běn )箱から、美しく装幀された詩集や歌集(📸)など(💞)を、ちょいちょい引きだして読むこと(⏳)もあった(🚴)。むろん(🐍)そのいずれ(🐨)もが(🍎)、彼にはまだ(🙉)非常にむずか(🔀)し(🎒)かった。しかし、恭一におりおり解釈か(💃)いしゃく(😢)してもらった(🎪)りし(🤢)ているう(🦍)ち(🖼)に、詩や歌のここ(🗨)ろ(🚖)というもの(🧝)が、い(💼)つ(🍸)とはな(💯)しに(🤤)彼の感(🛳)情(🔂)にし(🚻)み(😍)入って来た。そし(🧣)て、時には、寝(👇)床(🕠)には(🎢)いって(🍺)か(🔹)ら、自分(🐢)(fèn )で歌を考え、そっと起きあが(🍭)っ(🎄)て(🙊)、それを手帳(zhàng )に書(💸)きつけたりすることもあった。
(🛴)大沢(🌰)は、(📡)しば(♎)ら(🍡)くは、にこにこ(🐛)してそ(🍢)れを聴い(⬛)ていたが、そろそろみん(🛩)なが喧嘩腰になって(🌻)来たのをみると、だ(🥣)しぬけに怒鳴(míng )った。
「よせ! そん(🍩)な議(🤦)(yì )論をしたって(🧐)、(🍷)な(🌻)んの(🥟)役(🗝)に立つんだ。」
第(🍐)一(🌠)、入学の当初から、五年(nián )生(shēng )の間(jiān )に(🐻)「生(📣)意気(😿)(qì )な新(xīn )入生」として有名に(😃)なっていた彼は、彼ら(🛩)に鉄拳制(👟)裁(cái )の口実を与えま(🥗)いと(⏭)して(🌴)、校(🙃)(xiào )内(🔨)では無論のこと、(🐙)ちょっと散(🦇)歩に出るの(🐾)にも、(📭)始終頭(🍸)をつかい、(🚄)気(qì )を張っ(❎)ていな(👈)ければ(🔃)なら(⛑)な(🎱)かった。「(♟)狐」や「三つボタン」のような(🎹)上(🍈)級生(shēng )に(🥪)対(🚾)して(💩)、卑屈(qū )ひ(🚗)く(🏁)つにもならず、(🎩)言(🥅)(yán )いがかりも(🥥)つけられ(🦏)ない(😜)よう(🏠)にす(💓)る(🥒)には、次郎の苦(🈸)心も、(😏)実際並(🖖)(bìng )たいていではな(🔡)かったのであ(🌨)る(🌴)。彼はちょ(🔽)っと門口を出るのにも、必ず制服(fú )制(🐗)帽をつけていた。街角では、一(yī )応(yīng )四方を(🙋)見渡(dù )して、五年生の(💈)姿が見えると(😘)、相手がどこを見ていようと、それ(🚣)に対して(🆑)きち(🆙)んと敬礼(💌)をした。むろ(🙏)ん(🍉)、校(🏵)則は、ど(💿)ん(🔕)な(🍜)些細なことでもよく守った。そ(🌦)の点で(🥐)は、人(ré(🐣)n )一倍細心な恭(📰)一ですら、(🧢)彼の几(🚷)帳面(🖱)きちょうめんさ(🖱)をおりおり(🏔)冷やかしたくらい(📻)で(🈺)あった。その代り(👏)、彼(😂)は、(🖐)今(jīn )後(🕛)五年生に無(🐗)法な暴行を(🎷)加(jiā )えられた(🌜)ら、退(⏯)(tuì )学処(🚤)(chǔ )分の危(🧣)険を冒しても、思いきって反(fǎn )抗を試み(♒)ようと(🕤)、(📴)固く心に(🐽)誓っていた。彼(😩)が彼の小刀(👶)ナイフを筆(bǐ(👱) )入に入れないで、いつも衣嚢かく(🔟)し(🦉)に入れ(🔰)ていた(💑)のも(🥚)、実はそのためだったのである。
「じ(🔃)ゃあ(🌦)、失敬(jìng )。」
だが、彼の詩について、これ以上のことを語(yǔ )るのは、今はそ(😚)の時期ではない。何しろ、彼はまだ、歌一(yī(👿) )首(shǒu )作るに(✖)も(😦)、指(👎)を折(shé(💊) )って字数(🧔)を数(💵)え(🦏)てみなければ(⛎)ならな(👠)い程度(dù )の(🛴)幼い詩(🌕)人(rén )だったし、それ(💤)に、(🏢)恭一の詩(shī )に対(duì )してある(🦅)妬(🤥)ま(🌡)しさを感じて(🎒)いたとしても(📔)、彼の(😻)身辺には、詩(shī )以上に切実な問(wèn )題が(🏹)まだたく(🐥)さん残されて(🎄)いた(🐰)からである(🔙)。
(💀)彼は、そこで、(🚎)ちょっ(⛸)とうしろをふりか(💘)えって(💓)み(🍴)た。すると雨天体操(🏘)場の中から無(🔑)数(🚗)の視線が(⛔)ま(🔆)だ自分を覗(😸)の(🍙)ぞいており、(🈵)その視線(🎽)の(⚫)一部(bù )を遮(🧛)(zhē )って、二(èr )人(🔵)(rén )の五(🗡)年生(📶)が入口(🐱)(kǒu )の近(jìn )くに(📷)向きあって立っている(📫)のが見えた。その一(➰)人は三(🦆)つ(🐻)ボタンであり、もう(🐀)一人(rén )は最(zuì )初に演説(shuì )した(⏬)生(shēng )徒だった。
「(🌖)誰(shuí )に(➗)も言わんでおいて(🦎)くれよ。」
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