なにを思(🚶)ったか安(✅)場のノッ(🗜)クは峻(jun4 )辣しゅ(🔍)んら(💅)つを(⛩)き(🖥)わめたものであ(🚕)っ(🛐)た(🐘)、難(nán )球また難球(qiú )! 第一番に三(⭐)塁手がミ(🤖)スする(🖌)、つ(🚓)いでショ(😨)ートの(🎢)青木、これ(😅)もみごとにミスする、や(🕒)りなおす、またミスす(🎲)る、(😄)三度、四度! 千(🍕)三は次第(🛫)(dì )に胸(🦌)が鼓動こどうした、見(😥)物人は口(🖥)々にののしる(🔟)。
「青木(🥚)君(jun1 )、ぼくの学(xué )校へ入(🤮)学(xué )し(🔋)たまえよ」
「それはぼく(🈳)もよくな(🕯)い(🚍)と思う、しかし(♈)そんなこと(🏉)は忠告ですむ(❌)ことだ(🧗)、一度忠告(gào )してき(🥜)かなかった(😒)らそのときに(🤨)第二(🗺)(èr )の方法を考えようじゃないか、ぼくは生(shēng )蕃せ(📪)いばんのこ(😂)とでこ(🌶)りた、(🗨)生(shēng )蕃は(🦔)決して悪いやつじ(🆒)ゃなかった(🤙)、(🈚)だがあ(🤡)の(☝)とき諸君がぼくに同(tóng )情して生蕃(🙅)を根(gēn )底か(🍐)ら(❕)にくんだ(🛣)、そのために彼(🎸)(bǐ )は(👫)ふた(🕘)たび学校へくることがで(📮)き(🕹)なくなった、ぼ(💥)くはいつもそ(🚘)れ(👲)を思うと、(📙)わ(🗿)れわれ(🥓)は感情(qí(🌋)ng )に激げき(🍭)した(🥋)た(🕞)めに(🐓)ひとりの有為ゆう(🕳)いの青(qīng )年を社会(🌺)(huì )から葬(zàng )ほう(🥑)むることにな(👊)っ(😰)たことが実(🚉)に残念(niàn )でたまらん、(🚆)人(🐀)を罰(💟)(fá )するには(🏬)慎(shèn )重しん(👿)ちょうに考えなけ(♍)ればな(🎯)らん、そ(🦕)うじゃ(👱)な(🦅)い(✝)か」
戦場にお(🎊)いては(⚡)敵(dí )となりしのぎをけずって戦うものの光一と(👻)千(qiān )三は家(jiā )へ帰(🖥)(guī )ると(💏)兄弟(dì )の(🤩)ごとく親し(🍎)かった。
(⛪)総兵(bīng )衛はあり(💯)った(🦗)けの声で叫んだ。浦中(🆕)応(🔀)援隊は応援(😆)歌をうたった、(🐬)手(shǒu )に手に持った(🕊)赤(chì )い(🎽)旗(📓)は(🔕)波のご(🦂)とく一(🎊)起(qǐ )一伏して声調(🙅)律呂り(🌀)つ(🔙)りょ(⛏)はきちんきちんと揃う。
「人間が(🍋)へそをわす(💩)れたら、もうおし(🈳)まいだ」
(🌟)光一は(🕣)一礼して外へ(🚟)出た。
い(🙂)まかれは臍下せいかに気をし(🏧)ずめ、先生のバットをさげて立(🥨)ったとき、はじめ(👎)て(🔪)野球の意義がわか(🕐)った。
気の(💃)短(👏)い連(📿)中は声々に叫(jiào )んだ、(⬅)この溢(🐤)あふる(🍜)る(🐨)ごとき群(qún )衆(zhōng )をわ(🌺)け(🎻)て浦(📄)和中(🌹)学の選(xuǎn )手が英気(qì )さっそう(💨)と(🍚)し(🏕)て場内(nèi )に現(🚘)われ(🔲)た、揃(🍥)い(🐤)の帽(⚓)子ユニフォーム、靴(📜)下は黒と白(🐉)(bá(💬)i )の(💫)二段抜き(🗜)、靴(➿)の(👵)スパイ(🐿)クは(🐇)日に輝き、胸のマーク横文字(🏘)の urachu はいか(🈳)にも名を(🧛)重(chóng )んずるわ(🍉)かき武士のごとく見えた。
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