バラエティ番組《年齢 別 av 女優》2行目ライン
年齢 別 av 女優あらすじ
「癪にさわった(🎵)んか。それじゃあ、や(🈸)っ(🐦)ぱり自(🍬)分の(🧓)ためじゃ(🌬)な(❇)いか。」
「(🚖)僕(pú )、いっぺ(📑)ん(💎)も会(huì )った(🦕)ことがないよう(🚿)だね。君の(📆)家でも(🆓)。」
「そ(🍺)の新入生(shēng )、(🛒)ちびのくせに(🎽)、い(🔁)やに落ちつい(🖨)て(💾)いたっていうじゃないか(🐶)。」(🥣)
「そうか。で、(🍔)どうするんだ(🔘)い、こ(📇)れから？」(🧜)
(🤸)だが聰明な読(dú )者(zhě )ならば、彼(bǐ )のそうした行(🥊)(há(🌉)ng )為の裏に、い(♏)つも一(🐨)脈の哀愁(chóu )あい(😊)しゅう(🏜)が流れていたことを(🏸)決(🥄)し(🗽)て見(jiàn )逃がさ(😧)な(🌪)かったはず(🎧)だ(📣)。実際、哀(🎽)愁は(🚹)、次(cì )郎にとっ(📠)て、過去(qù )十(shí )五年間、切(qiē )っても切れない道づれであったとも(❕)言えるの(🤬)である。彼(bǐ )の負(fù )けぎら(🔆)い(🦅)、(🦑)彼(bǐ )の虚(🦇)偽き(🌜)ょぎ、彼(🔲)の反(🥟)抗心と闘争心(🔕)(xīn )、およそそうした、(🛡)一見(💬)哀愁と(⌚)は極(😜)(jí )めて縁遠(📆)いように(🍃)思(🕹)われる(👅)もののすべて(🌌)が、実(shí )は(🚚)哀(😤)愁のやむにやまれぬ(🐎)表現であ(😋)り、自(zì(🍡) )然が彼に教えた哀愁(chóu )からの(📬)逃路(lù )だったので(🌦)ある。そして、(🎚)もし「自(zì )然の叡智(♟)えいち」というものが疑えないものだ(😉)とするならば、次郎の(💰)心(xīn )がそろ(⛎)そろと詩にひかれていったとい(🍙)うことは、必ずしも不(bú )似(🚌)合なことではな(🎗)かったであろ(🥅)う。と(🗓)いうのは、何(hé )人も自(🎹)己の真実(shí )を表現し(🚃)て(🎙)みたい(🏯)という欲(😩)(yù )望(wàng )をい(🐯)くぶんかは持(🚤)っ(🎍)ているし、そ(🍹)して、哀(āi )愁の偽りのな(📉)い表(biǎ(❓)o )現(〽)には、詩(💀)(shī )こそ最(🎴)もふさわしい(🏚)も(🧛)のだからであ(🚏)る。
と(🥐)にかく、(🧔)このこ(⛸)とは、彼(🚫)が(🍦)中学(xué )校の先生にかけていた(✝)期(🍞)待が(🌷)大きかっただ(🎎)けに、彼(bǐ )をこ(🏡)のう(🕴)えもなく(🤡)淋しが(🛢)ら(📎)せた。そし(🚕)て、あ(🍒)る先(🤾)(xiān )生の授業(yè )のおり(✌)な(🛍)どは、その時(🛳)間じ(😠)ゅう、(🔙)小学校の教室で権田原先生に教わって(💀)いた頃(qǐng )の(🍈)こと(🗨)を思いうかべて、(👌)筆記帳にその(💂)似(💭)顔(🙃)をいくつ(👎)も(⛸)書き並(bìng )べて(🔥)い(🚚)た(😈)ことさえあっ(😅)た。し(📖)か(👔)し、一(🍒)(yī )ヵ月、二ヵ(👒)月と(🖊)たつうちに、中学(🏬)校というところは、ど(🍌)うせそう(🌹)したものだ、と諦めるようになり、その淋しさ(🏕)も、いつ(🍮)と(⛑)は(🐁)な(🔳)しにうすらいで行っ(💔)たのだった。
「うう(🤲)ん、ちっとも。……僕も(🛐)君(🔯)らの話を(🍥)きいて(📲)、今(💯)は(✈)じめて知(🚿)った(🥞)んだよ。」
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