「見張(🖐)(zhāng )りって、どうするの?」
「どう(🎪)して(🏣)っ(😼)て(👋)、負けることわかっ(🔹)ているじ(🐹)ゃあ(🗄)りませんか。男と女(🐱)ですもの。」(🤡)
馬田(tián )は(⛵)あざけるよ(😐)うに(🎇)笑(📉)った。
「こちらは大(dà )丈(🆒)夫よ。わけをお話し(💼)したらきっと許して(💅)下さるわ。みんなで(🏜)道ち(😴)ゃんを大(🌍)巻の子に(👧)し(🍥)たいって、いつも(🍅)おっしゃっ(👆)ている(🍄)ぐらいだから。きょうお留守(shǒu )で(🚇)ない(💌)と、すぐお願い(🌠)してみる(🛺)んだけど(☔)、お父さんもお母さんもご(🎰)親(qīn )類のご法事でお出(🤶)(chū )かけ(🧞)なの。」
その日(🌖)、(🛴)校長は県(🧝)庁(📲)に行った(⬛)きり、つい(👽)に学(🤣)(xué )校に顔を見せな(🐒)か(🤐)っ(💼)た(🏮)。西(🍽)山教頭が何(hé )度も電話口に呼び出さ(🚛)れ、ひ(💷)る(🎀)すぎに(🈂)は、五(wǔ )年(nián )全部の学籍(jí(⏱) )簿(🍥)が(⛪)く(🚩)せきぼを抱(🤐)えて県庁に出(chū )かけ(🥪)た。とい(🏎)うことが、給仕の口から(😽)生(🏖)徒たちに(🍙)伝(yú(🎁)n )えられた。生徒た(🛵)ちには、(⚓)そ(👖)れ(🎮)が(😽)何を意味(wèi )する(🥫)か(💃)は、(💡)さっぱり(🔎)わからなかった。そ(😀)れだけに、(😮)不安(🗿)な空気(🚂)はひ(🔵)け時が近づく(🧥)につれ、次(👤)第に濃こ(📻)くなって行った。
「ええ。で(👸)も、そんなことよ(🙇)りほかに、(🕵)どうにもしようがないわ。」
次(🔣)郎は(🚣)急(😰)いで膝を正し、縁板に両手を(🎧)ついた。
「(🧖)第(🕳)一、君(jun1 )は今(🥊)そ(🎊)んな(😋)ことに気(qì )を(🔩)つかって(🈯)いる時ではないだろう。君の学(🍍)校の問題は決して容(róng )易ではないよう(👊)だぜ(🆚)。まだ噂だけで(🔧)、はっき(🎾)りしたことは(🌳)きかないが、も(🐴)う(🍬)警察(⏩)や(📫)憲兵隊が動(dòng )き出(chū )しているというんじ(😟)ゃないか。」
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