「馬(mǎ )鹿、やい」と鞠子(zǐ )は(🛩)あべこべに(🎫)父を嘲(😈)あざ(⬆)けった。――これが極(🖌)く尋(🛀)常(🥕)あ(⬇)たりまえなような調子(🗑)で。
「ううん、鞠ち(🥜)ゃんパンいや――鯣(yì )」
「オンになんて言(🚳)っちゃ不可い(➕)けな(😘)いの。ね。私に頂戴ッて」
大尉(🌧)等を園内(🚌)に残(😌)し(💢)て置いて、学(xué(🆖) )士と高(🥙)瀬(🚄)の二(èr )人は復(🕎)た元来(👖)た道を城(👏)門(📪)の方へ(🌤)と(🅰)っ(🚮)た。
生徒も(💽)大抵帰って(🦈)行った。音(yīn )吉が(🌚)独り残(🌂)って教室々々を掃除す(🌾)る音は余計(🅿)に(💛)周囲(tōng )まわりをヒッソリとさせた(🎛)。音吉(🚜)の妻は子(zǐ(🧛) )供を(📡)背(🔺)負おぶいながら夫(fū(⛵) )の手(shǒu )伝いに来て(🏟)、門に近い教室の内で(🏄)働(dòng )いていた。
学士(shì )は「ウン、高(gāo )瀬君か」という顔付で、店(🔩)(diàn )頭(🦃)みせさきの(🌎)土間に居る稼か(📢)せ(🐒)ぎ人らしい内儀かみ(🤺)さんの側(✳)へ行った。
矢(🎼)場は正木(📏)大(dà )尉(😸)や桜(🈵)井(jǐng )先生な(💵)どが発(💼)起で、天(tiān )主台の下(➕)(xià(🎟) )に小屋を造(zào )って(👿)、楓(fēng )か(🎾)えで、欅けやき(💃)などの緑に(🚏)隠(📓)れた、(🐁)極く静(⛓)かな(🏮)位置にあった。丁度そこで二人は(🐥)大尉(wèi )と体操(💱)の教(💌)師とに(🧓)逢っ(🍺)た(🍏)。まだ他の顔触(🏍)か(💮)おぶれも(🚛)一人(rén )二人見え(🌤)た(🌍)。一時は(🔆)塾の連(🍲)中が挙(🧜)こぞってそこへ(🎛)集ったことも(✨)有(yǒu )ったが、次第に子(zǐ )安の足(zú )も(💵)遠くなり、(🔱)桜(yīng )井(🧟)先(xiān )生(shē(➿)ng )もあまり顔(yá(🍉) )を(💰)見せ(⛎)ない。高瀬(💇)が園内の茶屋に預(🎅)け(🏑)てある弓の道(dà(🌹)o )具(jù(♉) )を(🐜)取りに行って(👭)来(lái )て学(🍔)士(😁)に(👐)交(👂)際つき(❣)あうとい(🎹)うは彼としてはめずらしい位だ。
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