フェラ 動画《assparad》2行目ライン
assparadあらすじ
「あら、そう？」
「そう？ あたしもついさっき来(🐵)た(🏷)ばかりなの。」
「そうだよ。あいつはまるで(⬜)恋人の(🛥)ように朝倉先(❎)生(shēng )を(🤢)慕っていた(📹)からね。」
次郎(🐣)は、まだ涙(🎂)の(⛲)すっ(🌬)かりかわき(🚝)きれ(📏)ない眼を見(jiàn )はってた(⛸)ずねた(👗)。
(🐐)四(sì )人(rén )の(🚪)報(bào )告(😒)は、み(👐)んなをふき出(⏩)させたり、憤慨させ(🐸)た(🗿)り(🍦)、不安(🛄)(ān )がら(♑)せたりし(🗺)た。し(🏉)かし、(🖊)ともかくも血(xuè )書が県(🌒)庁に差出され(⏮)るよう(💒)に(☝)なったというこ(🔋)とで、一応納(nà )得(dé(🐖) )なっとく(🎥)するよりほかなかった(🚓)。校長(🉐)が教頭から紙(👑)片(piàn )を(🗽)受取ったあと、急に様(yàng )子が変ったということについては(🎙)、四人をはじめ(🍅)みんなも不(bú )審に思(🐣)い、うま(✊)くペテンにか(🍻)けられ(🌘)たのではないか(🥒)、などと(🤞)いうものがいたが、事情は間もな(🚆)く判明(🌩)(mí(🤦)ng )した(🎴)。そ(💱)れは、(🎶)教員(🔝)室で先(🦊)生たちが(⏭)ひそ(🤞)かに話しあ(🚂)っ(🕟)ていることが、給仕の(🐘)口を(📀)とおして(🍠)、いちいち生(⏪)徒(🍯)の耳にはいっ(🤑)て(😷)来(🔥)たからであった。
「本(běn )田も(💮)、(🏔)しか(➖)し、(🖼)このご(🌧)ろは(🈺)大ぶ(🌀)思慮深くなっているからね。」(🥈)
五六分もた(🤥)つと、朝倉先生は手紙(🔊)を書(🚐)き終えて、自(🐕)分も縁側に出て(🎩)来(🍞)た。
彼(🔨)は、しかし(🚓)、それからも(🔦)、校内を方(🏿)々歩き(🍏)まわって、上級の生徒た(🏫)ちが幾(jǐ )人かかた(🔸)まって話(huà )してい(✅)るのを見(🕞)つけては、そ(🤷)の仲間に入(🔎)り、それとなくスト(♋)ライキを煽(🍢)動(😿)す(🔢)るようなこ(🍸)とを言ったり、次(cì )郎を(🏹)けなしたりするこ(🏂)とを忘(wàng )れな(👎)か(🚨)った(🖖)。
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