彼は持って来(🎤)た馬鈴(líng )薯の(🍊)種(📢)(zhǒ(⛓)ng )を植え(🏭)て(🚔)見せ、猶なお、葱苗ねぎな(⛲)え(🛥)の植(zhí(🔐) )え方まで教えた。
高瀬も佇立(🙈)(lì(🚾) )たち(📗)どまって(🌗)、「畢竟(jìng )つまり、よ(🙏)く働くから、そ(🌬)れでこう女の気象が勇(➡)健つよいんでし(💄)ょう」
「今度誘いに来(⏭)た(🍛)ら、(🎞)断っち(🕢)ま(🐄)え(🈴)。――吾家うちへ入れ(💺)ない(💡)よう(🎗)に(🐥)しろ――真(💦)実(🚦)ほんとに、(🎙)串談じょうだんじゃ無(wú(🏕) )いぜ」
と窓の方を見る(🐈)生徒(tú )もある。庭に出た青年(⏱)は桜(🎤)(yīng )の枝(😡)の蔭を(🚪)尋(xún )ね廻っていたが、(💹)間も(🙊)なく戻(💚)って来て(🎎)、捕(⏩)えたものを(😧)学(🐣)士に勧(🧐)めた。
高瀬(⛷)と学士とは懐古園の方(😫)へ並んで歩いて行った。学(🛀)士は(📮)弓を入れた(🐆)袋(dài )や、弓掛ゆがけ、(🖍)松(💓)脂(zhī(🦉) )くすねの類(lèi )た(🌫)ぐいを入(🉑)(rù(🌛) )れた鞄(🧒)(páo )かばんを提げた。古(🏋)(gǔ(🏜) )い城(⛓)址じ(😔)ょうし(🍰)の(🎦)周囲(🚬)(tōng )ま(🤢)わりだけに、二(èr )人が添(❄)う(💑)て(🎥)行く石垣(🌑)(yuán )の上の(🔱)桑畠(tián )も往(🔴)昔むかしは厳いかめ(🚑)しい屋敷のあったという跡(🔴)だ。鉄(🐊)道(🌾)の(♍)ために種々いろ(🎍)いろに変えられた、砂や石の盛り上った(⬆)地勢が(🆒)二(èr )人の眼にあっ(🦂)た。
「どうしてこ(🗄)の辺の娘は、こう荒いん(🎾)だ(🏢)ろう(🚡)。男(ná(🗒)n )だか女だか解りゃしない」(✅)
こんな話(huà )をしても、時は楽しく過ぎた。
「(🍷)これ(🌦)、悪戯(hū(🖥) )い(📆)た(🎥)ずら(⛵)しちゃ不可いけ(🐵)ないよ」(🈴)
山家の娘ら(😇)しく成って行く鞠子は(💷)、とは言え親達を泣かせるばかりでも無かった。夕飯(🌴)後(🐧)に、(🎏)鞠(🤳)子(🌬)は人(💏)(rén )形を抱いて来(👅)て親達に見(jiàn )せ(🕸)た(📨)。そして、「お一つ(😎)、笑(xiào )っ(🤲)て(🗻)御覧(lǎn )」などと(📗)言(⏪)(yán )って、そ(🛹)の人形をアヤし(🐸)て見せた。
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