「も(👆)し、馬田(🥘)もま(🕚)わ(🤝)り道(🕖)したら、道江さんはどうする(✅)?」
次郎(láng )は、(🐝)学校(xiào )のこん(💝)な様子を、終日い(🕜)かにも淋しそうに見守っていた(⚫)。彼は、(📲)花山(🚾)校長(🛌)の鼻の移(🍢)動(dòng )の話(✔)を(🧒)きいてもほとんど笑わなかっ(💾)たし、森川の「(⏩)教員適性審査採(cǎi )点(📒)表」を見(😝)(jià(🛡)n )た時(shí(🐱) )には、む(🐀)しろにがい顔をして、(🍾)ひとりで(🤵)校庭にぬけ出したほどだ(🏻)った。ふだんから(🍌)、彼(🌝)はそ(🚛)う出しゃばる方(📙)で(🦏)はなかったが、それでも、校友(yǒu )会(huì )の委員(💶)会(huì )な(🙄)ど(🐞)では、(🅰)新賀(🔣)(hè )や梅本と共(gòng )にか(⬆)なり意(yì )見を(➗)発表する方だっ(🚆)た。それが昨(⭐)日以来、ま(🈹)ったく(📆)沈(shěn )默を守(shǒ(🙎)u )りつづけている。きょうはことに新賀(hè )や梅(🏉)(méi )本(běn )に対(⌛)し(🕛)てもあまり口を(🔔)き(🍿)か(🦐)ない(🆔)。今(📇)朝(📡)あた(🤪)りまでは、誰(🔍)もそ(🌌)れを(🗳)気にとめなか(🍸)ったのだが、みんなが笑うときに笑い(🚫)も(🤡)せず、また先生(shēng )た(💗)ちの品(pǐn )定めや、事件のこれか(💸)らの成行(👽)(háng )きについて、みんなが(🍱)非常(cháng )な関心(xīn )を(🤬)もって話しあって(👻)いるのに、自分ひとりで校(xià(🌉)o )庭を(🎌)ぶらつきま(⛴)わったりしている彼の様子が、い(👁)つ(💡)までも周囲の注(🧜)意をひかないでい(🚓)るは(🥏)ずがなかった。しかも(👮)彼が、同(tóng )級(jí )生(🎼)(shēng )の大部(bù(🦌) )分がま(😺)だ朝倉(🔡)先生の顔(yá(🍙) )も知らない一二(è(😪)r )年の頃から(📜)、室崎事(🍳)件や宝鏡先生事(shì )件を通じて先(xiān )生から(🤩)大き(📟)な感化(🐉)(huà )をうけ(🚼)、その後、(📼)白鳥会の一(yī )員にも加わって(⏸)、先(🌑)生(🛁)の心酔者(zhě(🈺) )の中でも(📃)そ(🌋)の第一人者にな(🐁)って(🛩)い(🈺)るこ(❕)とは、(🏞)誰でも知って(🌼)いることである。こん(🔻)な(⚓)時(🍢)こそ彼は(📘)みんな(🌯)の先頭に立って活動(🤷)すべきではな(🍧)いか。そうし(❌)た考えが、一般の生(shēng )徒たちの頭に浮んで来るのはごく(🔈)自(📳)然であ(🥊)った。
次郎は廊下をと(🙌)おって(😐)書(shū(🕙) )斎(zhāi )に行(😬)った。朝倉(💷)先(🙄)生は机の上(shà(🚀)ng )に巻紙(🏘)(zhǐ(😳) )をひろげてしきり(🔀)に手紙(👼)を書い(♌)ていた。も(🏠)う五六通書きあげたらしく(🧓)、封を(🎬)し(🌃)たのが机(📍)のすみに(📛)重ねてあ(🚴)った(🚪)。次(cì(🤪) )郎が敷居のす(🕸)ぐ近くに坐(📹)ってお辞(cí(👶) )儀をすると(🛣)、
「こ(🧐)ないだ、(🔡)重田の父(fù )から、千ちゃんのお父(fù )さんに、(🏺)気をつ(💟)けて(➖)いた(🕦)だくように、話(huà )してもらってはあ(🐕)りますの(👴)。」
それから田上と校(xiào )長との間に、二三押問答があっ(💑)たが、(🗺)校(xiào )長は(🏻)同(tóng )じことをくりかえ(♉)してはた(🏟)め息をつくだ(🤰)け(🐏)で(🚚)、一向らちがあか(🍜)ない(🏫)。四人の(👚)うちでも(🔀)比較(jiào )的気短かで、(✅)ぶ(🧢)っきらぼうの(🦓)新(xīn )賀は、た(🈹)まり(🍸)か(🔑)ねた(🔅)ように言った。「(🏬)では(🗡)、そ(🛤)の願書(shū )はお返し(🦄)下(xià )さい。僕(🎯)(pú )たちで直(💆)接知事(shì )さんに(👵)差出しますから。」(🌵)す(🍮)ると、(🍸)校長は、(🆎)いき(🧤)な(📂)り血(xuè )書をわし(🏖)づかみにして、大あわ(🏔)てでそれを、(😭)かくしに(🤹)つ(🍩)っこんだ。そしてもう(🌏)一(🤟)(yī )度(dù(🏙) )椅子(Ⓜ)(zǐ )から立(lì )ち上(🏸)り(👎)、右手を顔のま(🎟)えに立(🔫)て(🔂)、ま(🍳)るでばね仕掛の(🦍)ようにそれを左(🌥)右(⛔)に(🕓)ふった。何か言(🍓)おうとしているらし(🏔)かったが、四(🆙)人(📮)の耳には(🈯)ただ「うん、う(🔁)ん(🛄)」ときこえるだけだった。梅(méi )本の言(🎗)(yá(💫)n )うところで(🎈)は、(📸)校長の鼻(📆)が(🆙)もっと烈しく上(shàng )の方に移動したように見えたのは、その時(🐠)(shí(🔂) )だったそうである。新(🤟)賀はすっかりお(🈁)こり出してし(🌺)まった(❔)。彼はそれまでみ(😔)んなのう(👺)し(🍛)ろ(🍎)の方に立(lì )っ(💒)ていた(🏛)が、(😎)い(🧣)きなり田(🚬)上をつきのけるようにして(🛋)校長の机の(🎣)ま(🤲)えに寄(📏)っ(🏸)て(🌼)行き(✒)、乱(✨)暴に手をさし出しながら言った。「そ(🕕)の(🛌)願書はわ(🛫)れわれの(🦉)血でそめたものです。それをむだには出(chū )来ませ(🚠)ん。返し(🕋)て下さい。」校(xiào )長(🔗)(zhǎng )は(🚇)、(🤼)しかし、(💇)ただやたらに手(✂)(shǒu )をふっている(⛓)だ(🎹)けだった。
「こちらは大丈夫よ。わけをお話ししたらきっと許して下(🤺)(xià )さるわ。みんなで道ち(💔)ゃ(🛑)んを大巻の子(⛔)(zǐ )に(🚶)した(🚒)いって、いつもおっしゃって(🍡)いる(〽)ぐらいだから。き(⛽)ょうお留守(shǒ(💩)u )でないと(🚝)、すぐお願いし(🐟)てみるんだけ(👞)ど(🍡)、お父(🙎)さ(🐵)んもお母さ(🏬)んもご(🔱)親類(🔺)(lèi )の(💏)ご法(📂)事でお出かけなの。」
千太郎というのが馬田(🍹)の名(míng )前(💔)なのである。
日(🕤)はまだかなり(🎞)高かった(🅰)。かわい(🗞)た砂地の(🥦)照りかえしが眼(yǎn )に(🏆)ぎら(⛎)つ(🌼)いて(🚅)、頭の(💡)しんが痛いようだった(😯)。彼は、何も考(kǎo )える気力が(🐧)な(🥫)く、(🚩)た(🐱)だ(❣)いらいら(😢)した気持で(🤠)町はずれま(😎)で来た。
次(cì )郎は(🙋)、詰問(🕟)きつもんす(🍭)るよう(👓)にたずね(👖)た。
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