エロ アニメ 動画 モザイク なし10

A「横浜(🎃)と云うの(🥡)は、誰の所(🚤)なんです？」(🔒)

A「そ(🗂)れは(🔡)、浅慮といふもの(🤟)だ。或いは(🐄)、無謀とも(🔶)言へるか(🏘)も知れな(🧦)い。また子供たちに見つかつた(🏨)ら、どうする(🎆)。こんどは(🎾)、生きては(🤵)帰(👟)られまい。」

A昔は遊(🐩)芸(🆘)を(🥂)仕込む(🈷)に(⤵)も火の出るような凄すさま(🐱)じい稽(💽)古をつけ往々おうおう弟子に体(🖍)刑たいけ(🆒)い(🚮)を加えることが(🦉)あっ(👐)たのは人のよく(😹)知る通りである本年〔昭和(🔑)八年〕二(🚄)月十二日の大(🎑)阪朝日新聞日曜のページに「人形浄瑠璃じょうるり(😀)の血(🐵)まみれ修(😛)業」と題して小倉(😼)敬二(🌄)君が書いている記(🤕)事を見るに、摂(🎉)津大掾せっつのだいじ(➖)ょう亡(🌒)き後の(👤)名(🗳)人三(⌛)代目越路太夫こし(🔰)じ(🤰)だゆうの眉間みけんには大きな傷痕き(🏻)ず(👍)あとが三日月型に残っていたそれ(👑)は(🧑)師(⛩)匠豊沢団(😀)七から「いつになったら覚えるのか(👩)」と(😚)撥で突(🔏)き倒された記念(🌏)であるという(🛶)また文楽座の人(🚕)形使(🔱)い吉田(🍓)玉次(🥚)郎の後(🕝)頭部(🤟)にも同じような傷痕がある玉次郎若かりし頃「阿波あわの鳴(🔄)門なる(📈)と」で(🚾)彼の師匠の(👝)大名人吉田(⛴)玉造が捕と(🔳)り物(😐)ものの(🎠)場の十郎兵(✝)衛を使い玉次郎がその人形の足を使っ(😨)た、(🐢)その時キッ(🅰)ト極きまるべき十郎(🎉)兵衛(☝)の足がいかに(😐)しても師匠玉造の(🖼)気に入る(📧)ように使えない「阿呆め」というなり立廻り(🏑)に使(🚰)って(🕍)いた本身ほんみの刀でいきな(🦆)り後頭(🎬)部(🗨)をガンとやられたその刀痕が今も消えずにいる(🍃)のである(😃)。しかも(🏛)玉次郎を殴な(🛫)ぐった玉造(🕚)もかつて師(🌿)匠金(♋)四のた(😼)め(♍)に十郎兵衛の人形をもって頭を叩き割られ人形が血(🤣)で真(🍐)赤まっ(🏌)かに染そまっ(🌠)た(💭)。彼はその(😐)血だらけになっ(🐁)て(🆖)砕くだけ(👈)飛ん(👟)だ人形の足(📢)を師匠に請こうて貰(🤑)い受け真綿(🖍)にく(🏸)るみ白木(🐀)の箱(💚)に収めて、(🈵)時々取(🧤)り(🔉)出しては慈母じぼの霊前(📮)れいぜんに額(🍿)ぬか(🏳)ずく(💄)がごとく礼拝した「こ(🎎)の(🕟)人形の(💟)折(😤)檻せっかんがなかったら自分(🍄)は(⛎)一生凡々ぼん(♉)ぼ(⛽)んたる芸(🎥)人(🎷)の末で終ったかも知れない」としば(🔤)しば(🎬)泣いて人に語った。先代(🥞)大隅太夫お(⛽)おすみだ(🕋)ゆう(♎)は修業時(⤵)代(🍦)には(🚡)一見牛(⏸)のように鈍重どんじ(🔋)ゅう(😥)で「(🌤)のろま(😓)」と呼(🆖)ばれていたが彼の(🗄)師匠は有名な豊(🔩)沢団平俗に「大団平(🎴)」と云われる近代の三味線の(🔺)巨匠き(💀)ょしょうであったあ(🙀)る時蒸し暑い真夏(🆗)の(📉)夜にこの大隅が師匠の家で木下蔭挟合(🏘)戦このしたか(🐱)げはざ(🍡)まがっせんの「壬生(🎽)みぶ村」を稽古し(🎈)て(💒)もらってい(🆒)ると(🎭)「守まもり袋ぶくろは遺品ぞと」とい(📄)う(🚜)くだり(🏻)がどうして(🏁)も巧(🚔)うま(🎓)く語(🥙)れない(🏐)遣(💉)やり直し遣(🗝)り(👶)直(💨)して何(🥙)遍なんべん繰り返して(🆗)もよ(💌)いと(🙃)云ってくれない師(💫)匠団(🏄)平は蚊帳かやを吊つって中(🌁)に這入って(🚛)聴きいている大隅(🌼)は蚊かに血を吸(🍳)わ(📌)れつ(👳)つ百遍、(🎎)二百遍、(🦇)三百(⏰)遍と際限もなく(🍍)繰り返しているう(🚽)ち(🏯)に早や夏(📺)の夜の明(♋)け易やすくあたりが白み(💬)初めて来て師匠(💀)も(👓)い(📜)つかくたびれ(🌾)た(🦁)のであろう寝入ねいってしまったようである(🕠)それで(🔢)も(🏈)「(🐎)よし」と(🕒)云ってくれないうち(🤓)はと「のろま」の特色(🐎)を発(🎱)揮はっ(🕧)き(🚻)してどこまで(💕)も一生懸命(📟)けんめい根気よく遣り(🆓)直し遣り(➖)直し(🤢)て(🍔)語って(⬛)いるとやがて「出(😃)来た(🥟)」(🐺)と(🐖)蚊帳の中か(💃)ら(🥠)団(✳)平の(👺)声、寝入っ(😛)たように見えた(📑)師匠はまんじりともせずに聴いていてく(⏱)れたの(📶)であ(👒)るおよそ(🧜)か(🤲)くの(😾)ごとき(🎓)逸話いつわは枚挙に遑(🛷)いとまなく(🏊)あ(😀)え(🥐)て浄瑠璃の(🏹)太夫や人形使いに限ったことではな(🦎)い生田い(🆓)くた流(🧙)の(🔁)琴や(🥖)三味線の(🔤)伝(🤾)授においても同様であったそれ(㊗)に(🎙)この(👽)方の師匠は(😖)大概た(🏡)いがい盲人の検校で(🗽)あったから不具者の常(🗜)と(🍈)して片(🔨)意地(🏘)な人が(💱)多(🗝)く勢い苛(🍃)酷かこくに走っ(💃)た傾かたむきがないでも(😢)あるまい(⛩)。春琴の師匠春松検校の教授法(👄)もつと(🚶)に厳格をもっ(🛴)て聞えて(🎃)いたことは前述(🆓)のごとくややも(🚽)すれば(🍠)怒罵どばが飛び(🥁)手が伸びた教える(👈)方も盲人なら教わる方も(🈵)盲人(🦆)の場合(🚵)が多(💰)か(🥞)ったので(👫)師匠に叱(☔)しか(🚡)られたり(🏂)打たれ(🍩)たりする(🔎)度に少(💳)しずつ後ずさり(🙊)をし、ついに三味線を(🏐)抱(🥞)かかえた(🈲)まま(💨)中二階(🍓)の段梯(👎)子だんば(🈷)しごを(👋)転(🔪)げ落(🤹)ちるような騒さわぎも起った。後日春琴が琴曲指(🛳)南(🥛)の看板(🌤)を掲かかげ(🙄)弟子を取(🧀)るようにな(🐈)っ(🔓)てから(🤟)稽古振け(🐆)い(♉)こぶりの峻烈しゅんれつをもって鳴(🍸)らし(🐰)たのもやはり先師の方(🔖)法を蹈襲と(🛀)うしゅうし(🐺)たのであり由来す(😍)る所があ(🍦)る(🥈)訳(🌷)なのだ(🚹)が、それは(⏪)佐助を教えた時代から既すでに萌きざ(🏻)して(🙌)いたのであるす(🛂)なわ(🥅)ち(🥍)幼い女師匠の遊(🚧)戯ゆ(🖌)うぎから始(🥙)まり(🐰)次第に(🈚)本物(🧙)に進化(🏭)したのである。あるいは云う(🏎)男(👝)の(⚾)師匠が(🆘)弟子を(🔘)折檻(🖇)する(🦏)例は多(💚)々あるけれども女だて(🎵)ら(🏠)に男(📲)の弟子を打っ(🤺)た(🈁)り殴なぐったりしたという春琴のごときは他に類が少いこれをもって思うに幾(🐓)分(🚙)嗜虐性しぎゃ(😀)くせ(🧤)い(♎)の傾向が(😒)あ(🤥)った(🉐)のではない(🤗)か稽(⌚)古に事寄せ(🐍)て一種変(🦌)態な性慾せいよ(🈵)く(🏸)的快(🍹)味を享楽きょうらくしていたのではな(🧓)いかと。果(🤠)してしかる(💦)や否いなや(➿)今日に(🈁)おいて断定を(👿)下すこ(🔟)と(🚬)は困難であるただ(🌌)明(👤)白な一事は、子供がままごと(⏬)遊びをする時は必ず大人おとなの真(🖊)似を(🎸)するされば彼女も自分は検校(😪)に(🏈)愛せら(😌)れていたので(🎽)かつ(👧)て己おのれ(🍷)の肉体に(♏)痛棒つうぼうを喫(🈂)き(🚬)っしたことはない(🍭)が日頃の師匠の流(🙌)儀りゅう(🎦)ぎを(🛢)知り師たる者(👌)はあのようにする(🈯)の(⏸)が本来である(😬)と幼心に合(🌁)点がて(😭)んして、遊戯(👎)ゆうぎ(🛩)の(😶)際に(📇)早く(🚧)も検校の(✌)真(➡)似をするに至っ(🐫)たのは(🥕)自然の数すうでありそれが昂こう(📹)じて習(💬)い性と(😪)なったのであろう

A私は始め(🔞)て(🤧)彼(🚵)女に深(😕)いた(✝)くら(✨)みがあったのを知りました(😙)。ナオミは最初から(👅)そうする積りで、計画(🎺)を立(😣)てて、私を釣(😘)って(🦗)いたので(🌋)した。

A「いや、(🚹)姫(🍸)よりもそな(🤢)た(🏁)はな(🛏)ぜしないのだ」と、ながまさ(⏸)公がきっとなって(👺)仰せら(🐫)れるのでした。お(🔈)くがた(🚨)はたゞ「はい／(🗃)＼」と口のうちで仰っしゃる(🚞)ばかりで、な(🧗)か(😡)／＼承(🍔)引な(📨)さ(🌜)れま(🐓)せぬので、

A「(🛌)地味だ(🗝)わ、そんなの」(🤮)