漫画《sod動画》2行目ライン
sod動画あらすじ
「本(běn )田のことだよ。あいつ、朝(cháo )倉先(xiān )生(🎛)(shē(😪)ng )の問題(tí(🍿) )だというのに、昨(🌋)(zuó )日か(🧤)ら一言も口(kǒu )をき(🐴)か(🛺)ないのがふしぎだって話(🎴)してい(🍳)るんだよ。」
千太郎というのが(🛳)馬田(😏)の名前(⏩)なのである。
次郎は、新(🎄)(xī(🎓)n )賀や(🆗)梅本(běn )といっ(🕗)しょ(🐳)に校(xiào )門を出た。新智と梅本とは、案(🤞)外早く血(xuè(🤸) )書(🥝)が(🎰)県(xià(📈)n )庁(✏)に(👠)届(jiè )け(🎧)られるようになっ(🌑)たが、これはい(🏯)いことだろう(🔮)か(🌌)悪いことだろ(📀)うかとか(🐞)、(🎊)それが警察や憲(🛹)兵(❓)隊の意志によったものだと(🧥)すれば、恐らく結果は悲(🌝)観的だ(🍸)ろうとか、(🐢)い(🎅)や、警察(chá )や憲(🕙)兵隊までが(🔴)気にやむぐ(🏑)らい(🤮)だか(🌏)ら、却(què(👺) )かえって有望(😇)かも知れ(⏱)ないとか、そうい(🥙)ったことを(🍙)しきりに話しあった(🤴)が、次郎(🌕)は(👗)ただ道(dào )づ(🌹)れを(🎑)しているとい(🥌)うだけで(⭐)、ほとんど合(hé(💊) )槌あ(🐠)いづちさえ(🤺)うた(🔘)なかった。そし(🚞)て、二(🚕)(èr )人に(🏫)、「気(🈴)分で(🦏)もわるい(🗺)んじゃない(🎻)か。」と心(🏪)配(⬅)さ(💌)れながら(💙)別れた(🈂)が、そ(🏡)れか(🏈)ら二丁ほどの街角まで来(🌅)ると(🚶)、彼は急に立ちどまって考えこんだ。街(📧)角を左に(📥)まがって少し行(😿)ったところ(🤓)に朝(🔕)倉先生(🦂)の家があ(❗)るので(🌬)ある。
(➖)その日、校長は県(xiàn )庁(🏏)に(📱)行ったきり、(🌿)つい(🍽)に(🆚)学校に顔(🔌)を見(jià(😬)n )せ(🚠)な(🥥)かった。西山教(♈)頭が何(➗)度(😠)(dù )も(🎾)電(diàn )話口に呼び出され、ひるすぎ(🏇)に(📄)は、五(😧)年(nián )全(🕔)(quán )部の学(🎗)(xué )籍簿がく(♐)せき(🕚)ぼ(⏩)を抱えて県庁に出(🗼)か(🗨)けた。という(🔤)こと(🖋)が、給(gě(📸)i )仕(shì )の口(🧢)から生徒(🕌)た(🏾)ちに伝えられた。生徒た(🏦)ちに(🏚)は、(🏀)それが何(📒)を(🍸)意味(🎤)するか(🔥)は、さっぱ(😟)りわからなか(🌑)っ(🐝)た。そ(⛅)れだけに(🎃)、不(bú )安(🚩)な空気はひけ時が近づくにつれ、次(🤷)第に濃こくな(🙃)って行った。
次(cì )郎(🦓)は、(🦕)むきに(📯)な(📎)った。敏(mǐn )子は笑(xiào )って(🥁)、
この採点表の(🦀)波紋(🎵)(wén )は決して小さく(😘)なか(🤒)った。押しよせた(💡)生(shēng )徒(tú )たちにまじっ(🕞)て(🎦)、あとでは(🐕)先生た(⬅)ちまでが代(dài )る代る(🍹)のぞきに来(lái )た。生徒(tú )たちは(🚛)、採点表(🍃)に(🐁)のっている(💥)先生(shēng )が来ると(🌔)、一(❕)(yī(🤱) )々そ(🐣)の点数を大声で叫(jiào )んだ。中には、備(bèi )考(🕑)欄ま(😃)で読みあ(🎅)げる者もあった。先(xiān )生の中(zhōng )には、自分(🏀)で(📕)自(zì )分(🕴)(fèn )の(🆖)綽名をよく(🤱)知(zhī(🍸) )ってい(🤪)る先生も(🏥)あり、そうでない先(😧)(xiān )生もあったが、そんなことで、どの先生もいやでも自分の綽(🐹)名をは(🔔)っきり知らされるという結果に(♟)なった(📸)。もっとも、中学の先生(shēng )で、自分(fèn )にかぎ(🥞)って綽名(míng )はないなどと(🈶)安心し(🔜)ている(🕰)ほどい(📹)い気(qì(🎸) )な先生は(🤤)ないはずなのだから、(📌)それ(🕛)は大(😡)したことではなかったか(🐡)も知れない。し(📃)か(🎧)し(📼)、綽名と(🐟)い(🔰)っしょに(⛑)、自(🌽)(zì )分の点数(shù(🚒) )とき(📫)びしい評語(yǔ )とを知(🦅)らな(🎇)ければな(🍖)らなかったということ(🥙)は、何と(➡)い(🌈)っ(💤)て(🥔)も(💁)最(zuì(🚆) )近(jìn )の(👸)大(🧀)(dà(🐼) )きな試煉であったに相違ない。ある(🎁)先生(😾)は顔をひきつらせ(👪)てガラス戸のまえ(🛬)に棒立(😂)に(🆑)なり、ある先生は一(yī )たん顔(⭐)をま(🍫)っかにしたあと、(😚)強い(🏆)て微笑をも(🎢)らした。しかしどの先(xiān )生も最後(hòu )には、(🥏)自分(🕵)にはまるで関(wān )係のないこと(🅰)だ(🍬)、といったよう(🔆)な顔をしてその場を(💞)立ち去っ(🌤)た。ただ「あざ(🌐)らし」先(xiān )生だけは、その綽(🔨)名が(👓)自(😹)他(tā )共(gòng )に(⚪)ゆる(🥦)すほど有(yǒu )名になってい(🤓)て、ご(🎨)まかしがきかなかったためか、それ(🈲)とも、備考欄(📍)に(🌨)あっ(📩)た(🌊)通り、事(shì )実粗野の稚(zhì )気ある性格の持主であった(🍒)ためか、その大(dà )きな口(🛤)を(🥕)思いきり横にひ(💿)ろげて、よごれた(🎂)上(shàng )歯をむき(🚠)出(chū )し、天井(jǐng )を向(xiàng )いた鼻の(🛶)下に灰(huī )色(💝)(sè(🌫) )のあらいひげを針(zhēn )のように立て、内を(🈸)のぞきながら、「わっはっ(🈹)は(🌀)」と笑った(🦕)。そし(🎛)て、(🍛)「(🍆)わ(🏫)しだけは合格の(📫)見込(🅰)がある(🗯)ち(🍺)ゅうのか。どうかよろし(⚫)く(😽)たのむよ。」と言うと、くるりとうしろを(🐮)向いて(🗡)、もう一(yī )度(💇)(dù )「わっはっは」(💩)と笑い(🐨)、歯をむ(🚢)き出(chū(😛) )し(😑)たまま、むらがっ(👣)ている生(shēng )徒た(🧘)ちを押(yā )し(🐬)わけて帰って(🛴)行った(🏓)。
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