「ちがいます。新(xīn )入生みんなのためです。」
次郎(🅱)は、あっけに(🐃)とられたよ(🛀)うな顔(Ⓜ)をして、(🕐)大沢を見つめた。
彼(bǐ )は、(🚒)いつとはなしに(🍟)、そんな気(qì(👢) )がしていた(🧑)。はっ(📴)きり意識(🎽)して、そうなろ(🎣)うと努めた(🕥)わけでも(🕓)なか(🛴)った(💌)が(🎱)、中(zhō(🛤)ng )学に入学(xué )して以(🦂)来、日(rì )一日(🏋)と、母や祖(🗃)(zǔ )母の問題が(👀)その深(💀)刻さを減(🤹)じて行き、このご(🌴)ろ(🍯)では、(🕝)よ(🐋)ほど(💂)の(🍆)ことが(👎)ない(👓)かぎり、たいして気(🙉)(qì(👎) )に(🏴)も(🍖)か(🥁)からなくなって来(lá(🌈)i )たの(🚆)である。それは、たし(📳)かに、中学校とい(⚫)う(💴)ものの空気が(🦃)、彼にい(👘)ろいろの(🐼)新しい問(🍵)題をあた(👰)え、彼(🦀)の関(🐮)心(xīn )を、急に家庭以外(wài )の(🐬)世(🎁)(shì )界(jiè )にまで拡げてくれた結果(guǒ )にち(🤤)がいなかった。その意(🕦)(yì )味では、中学校(xiào )と(🎂)いうところ(🚅)も、(🛫)尊敬すべき(🈵)先生がいるいな(🌃)いにかか(🧤)わらず、人間(jiā(🐧)n )を成長させる何(hé )か(🍎)の(🕐)魔術(shù )をもったところだ、といえるであろう。
彼は(🌗)、いつとはなしに(👦)、(👦)そんな気がしてい(🧜)た(🦕)。はっきり意(yì(🙇) )識(🐞)(shí )して、そうなろう(💃)と(🌁)努(nǔ )めたわけでもなか(🚦)ったが、中学に入学して以来(lái )、日一(👾)日と、母や祖(〰)母(mǔ(🚖) )の(🔩)問題(🅾)がその深(shēn )刻(🏻)さを(🌸)減じて(🈶)行き(📫)、このごろでは(📓)、よほどのこ(🚤)とがないかぎ(🗳)り、たいして(🎺)気(🌓)にもかからなくなって(🦍)来た(🌙)のである。それは、たし(🏆)か(🕋)に、中学校と(⏮)いうもの(😘)の空気が(🚆)、彼(bǐ )にいろいろの(⌛)新(🧀)しい(🍔)問(🗒)題を(🐨)あたえ、彼の(❕)関(💝)(wān )心を、急に家庭(📐)以外(📀)の世界にまで拡(🥟)げて(🎆)くれ(🖕)た結(jié(🚜) )果(guǒ(🥩) )にちがいなかっ(🐉)た。そ(🤞)の(👡)意味(🚏)で(🕯)は、中(🔭)学(📆)校とい(🍫)うところも、(🌪)尊(zū(💪)n )敬すべき先生がいるいないにかかわらず、(🤷)人間を成(chéng )長させる何かの魔(👨)(mó )術(🏓)をもっ(🙆)たと(😆)ころだ、(🍴)と(🙏)い(⛵)えるであろう。
彼は、いつの間にか、演(yǎ(🔯)n )説でもする(👲)ような(🍬)態度になっ(🐜)て、つづけた。
(こ(💿)れ(🏜)か(🛸)らやりさえすればいいんだ。それで偉が(🏣)りを言(yán )ったこ(💑)と(❕)には決(jué )してな(🌷)らないん(😓)だ。)
「そこで、四年(💂)生の責任(rè(🕕)n )いよい(🤺)よ大(🧠)なり、だね。」
そこいらまでは、さほど真剣だとも思(sī(🐔) )われな(🕧)か(⛵)った(🎨)議(🦅)論が(🛂)、当面(mià(💠)n )の問題をはなれて(😗)次(😧)第に観念的(⚪)に(🌽)なるにつれて(🗒)、かえ(✴)っ(🐯)てみんな(🍔)の調(👳)子が烈しくなって(🚄)来るのだっ(🧗)た。
「そん(🎠)な馬鹿なことがあるもんか。われわれの護(hù )まもりたい(🌷)のは正義(yì(🤪) )だ。正義(🧤)(yì )の(🦗)あるところに(⏰)は必ず(💇)秩序が保たれる(🛅)。正義は秩(zhì )序(🕖)に(😿)先んずるんだ(🈂)。」
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