懐古(🌡)園とした(💈)大(dà )きな額の掛った城門を入って、二人(😁)は青葉に埋(💞)れた石垣(🍙)の間へ出た。その(🐾)辺は(⏳)昼休みの(💂)時(shí(📌) )間など(🚄)に(➡)塾(⛸)の生徒のよく遊び(👤)に来るところだ。高く築き上(❕)(shà(📒)ng )げられた、(⬇)大きな黒(🚴)ずんだ石の側(cè )面は(👮)そ(🍄)れに附着した古(💢)苔と共に(🐎)二人(🤣)の右にも左にもあった。
奥さんは(💅)聞(wén )か(🍘)な(🦔)くても可いことを鑿ほって聞(wé(🃏)n )いたという顔付で、(🖐)やや皮肉(📺)に(🐞)笑って、(🛶)復た子供(gòng )と(🌘)一緒に(🦂)鶏(🔎)(jī )の方を見た。淡(😊)黄(huáng )な色の雛ひなは(🤗)幾(jǐ )羽と(💄)なく母鶏おや(✔)ど(🤜)りの羽翅はがいに隠(💓)(yǐ(🐟)n )れた。
休み(🧗)の時間毎に、高(🦐)瀬は窓へ行った。極(jí(🎊) )く幼少おさない時の(👫)記憶が(♿)彼(bǐ(💑) )の胸(xiōng )に浮んで(🔧)来た。彼は自分も(🕖)また髪を長(🐣)くし、手(🎁)造り(🥔)に(🖥)した(😇)藁(gǎo )わらの草履を穿(🚱)(chuān )いていたような(⏰)田(🎾)舎の(🐇)少年であったことを思(🐗)(sī )出した。河へ抄す(🦆)く(🍪)いに行った鰍かじかを(💮)思出した。榎(jiǎ )えの樹きの下(🐩)で橿(🔁)鳥(🍜)かしどりが落(luò )して(🏡)行った(⬇)青(qīng )い斑ふ(🙂)の入った羽(🎰)(yǔ )を拾ったこ(🎣)とを思出し(🙅)た。栗の樹に居(🗿)(jū )た(🔷)虫(🐮)(chóng )を思出した。その虫(🥌)を踏み潰つぶして(🏫)、(🔔)緑色(sè )に流(liú )れる血から糸を(🌜)取り、酢(zuò )すに(🙏)漬(zì )け、(🎺)引(🖖)き延(📘)ばし、乾し固(🐉)め、(😵)それで(🍬)魚を釣(dià(😮)o )ったこ(🚨)とを思出し(🌾)た(🍹)。彼(bǐ )は(😬)又(🤜)、生きた蛙を捕(🔼)つかまえ(🔉)て、皮を剥は(🥜)ぎ、逆さ(🏧)に棒に差し、(🐽)蛙の肉の一(🎳)片(🍼)ひときれに(🥀)紙(zhǐ )を添えて餌(🏉)えさをさが(🕟)し(👻)に来る蜂(⛷)(fē(🕎)ng )は(🍷)ちに与え、そんなこと(📣)をして蜂の巣の在(🛐)(zà(🎲)i )所(🏙)ありかを知った(🍾)ことを思(😋)(sī(🏹) )出(🐿)し(📍)た。彼(bǐ )は都(dōu )会の(♋)人の知ら(🤳)な(🌟)い蜂の子(🗃)の(💫)ようなものを好んで(😭)食(😞)(shí )っ(🎬)たばかりで(😹)なく、田圃側(🛍)に葉を(⏳)垂れて(♏)い(🈴)る「(🚈)すいこぎ」、虎(🏴)杖いたどり、それから「すい葉」とい(🦏)う木の(💋)葉で(➗)食べられる(🖱)のを生でムシャムシャ食ったことを思(💥)(sī )出し(🍭)た。
「ううん、(😰)鞠(⏹)ちゃんパンいや――鯣」
南の障子へ行(há(🏑)ng )って(🐶)見た。濡縁ぬれえんの(📷)外は落(luò )葉松から(🎇)まつの垣(😫)だ。風雪(xuě(♋) )の為に(🔩)、垣も大分破(pò )損いたんだ。毎年聞える寂しい蛙の(🎆)声(🕝)(shē(🗂)ng )が復(fù )た(🏫)水車小屋の方か(💠)ら(🧡)その障子のところへ伝(🌋)わっ(💿)て来た。
と言った。そういう(🚞)大尉は着物(wù )から羽織まで惜げもなく筒(tǒng )袖(🧐)(xiù )にし(🎏)て、塾の(👦)た(🖋)めに働(dòng )こ(🍂)うという意(yì )気(qì )込を示していた(📴)。
間もなく三人は先生一人をこ(🧓)の隠れ家(jiā )に(📭)残して置いて(🍱)、(❄)町の(🔩)方へ帰って(🐣)行っ(👣)た(🚜)。[#(🐼)「。」(🙄)は(🥘)底本では「、」]学士がユッ(🆘)クリユックリ歩く(🥨)ので他(tā )の二(🤭)人は(💪)時(🔣)々足を停めて待(📮)合(👶)わせては復(fù(🐃) )たサッサと歩(🗂)いた。
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