(🚠)北の縁側へ(🐾)出(chū )て見た。腐りかけ(❇)た草屋(💙)根(gēn )の(🌷)軒に近(jìn )く、毎年虫(🗓)に食(👨)われて(👁)弱っ(🥢)て行(🔔)く林檎りんごの(🚩)幹が高(gā(📇)o )瀬の眼(🏽)に(🌩)映(yì(🅿)ng )っ(🤸)た。短い不恰(qià )好ぶ(📭)かっこう(🎰)な枝は、(♋)そ(🔧)の(🥌)年も(🏫)若葉(🏝)を(😒)着(zhe )けた。微かな甘(🛺)い香がプンと彼の鼻へ来(📤)た。彼は縁(🤖)側(😎)に凭(😞)もたれて、五月の日(🈷)のあ(🏖)たった(🍡)林(lín )檎の(🍥)花や葉を(🚺)見て(♍)いたが(🚗)、(🥡)妻(🥐)のお(⛺)島(dǎo )がそこへ来(🔬)て何(hé )気(🤬)なく立った時(shí )は、彼(bǐ )は半病(bìng )人(📲)のような、逆(nì )上のぼ(😷)せ(🚘)た(🍉)眼(yǎn )付(fù )を(👏)していた。
と先生(🚌)は高瀬(⛎)に言って、一(yī(🚣) )緒に(🛢)奥の(🕍)方まで(🎪)見て(👥)廻った。
これと擦違すれちがいに(💔)越後(🎮)えちごの方からやって来(lái )た上り汽車(chē(🆔) )がやがて汽笛の(⤴)音(🐱)を(🚔)残して、東京を指して(🎡)行(háng )っ(🏓)て了った頃(🏩)は、(🐭)高瀬(🦏)も塾の庭(😶)を帰(guī )って行った。周(zhōu )囲あたりにはあた(♑)かも船(🧟)(chuán )が出(🛑)た後の港の静かさが有った。塾の庭にある桜は濃い淡い樹の影を(😌)地(🔯)に(🆖)落し(📛)ていた。谷(gǔ )づたいに高瀬(lài )は独(dú )ひとり桑畠の間を帰(😷)(guī )りながら(🔹)、都(🚀)会(💞)から遁(dùn )のがれて来た自(🐣)分の(🕚)身を考(🍊)えた。彼(🍃)が近い(📭)身の辺(fǎn )ほとりにあ(🖖)っ(👾)た(🔟)見せかけの(🈺)生(👀)活から――甲斐かい(✏)も無(wú )い反抗と心労とか(🥊)ら――そ(🏗)の他あらゆるもの(🛷)から遁のがれて来(💗)た自分(fèn )の身(📋)を考えた。もっ(🌵)と自(⚪)分を新鮮(🆎)に、そして簡素(sù(🚗) )にすることは(🚶)無いか。そ(🛳)のために、彼は(🕰)他(tā )に(🧣)もあった教(🎙)師の口を断り(🎱)、す(🎣)こし土でも掘(🛩)って(🕔)見ようと(🕟)思って、わざ(💅)わざこ(👴)の寂しい田舎へ入って(🍫)来た(🍤)。
「宅じゃこの通り朝顔狂あさ(😋)が(🚎)おきちが(🧠)いですから、小諸(🥞)へ来る(😭)が(🖲)早いか直ぐに庭中朝(🔻)顔(yá )鉢にしちまいました――この棚は(📮)音(🥡)さんが(Ⓜ)来(lái )て造って(🚂)くれましたよ(🌴)――まあこん(🍶)な(👁)好い棚を(💽)――」(🌁)
ある日(🔙)、高(gāo )瀬は(😏)受持(chí(🍒) )の授(shòu )業を(➿)終って、学士の教室の側を通(🐀)った。学士(shì )も日課を済ま(🚗)したところで(🥩)あ(🧢)ったが、ま(🏾)だ机の前に立(🥀)っ(🌕)て(🏞)何(hé(🕚) )か生徒に説明していた(🌋)。机の上には大理石の屑く(⏰)ず、(⬇)塩(🌻)(yán )酸の壜びん(📑)、コップなどが置いてあった。蝋(🚃)燭(🌯)(zhú )ろうそ(🏿)くの火(🤚)も燃(🚼)えて(🧔)い(🎠)た。学士は手にしたコッ(👁)プを(🏛)すこし(✔)傾かしげて見(jiàn )せた。炭(🛂)(tàn )素がその玻璃(lí )板(🏔)(bǎn )ガラスいたの(💧)間(jiān )から流(🙌)れると、蝋(📽)(là )燭の火(huǒ(📸) )は(🛫)水を(🐍)注(zhù )ぎ掛(guà )けられ(🛣)たように消えた。
「そう言(🎉)(yán )えば、奥(🏛)さんはお幾つです。女の方の(😽)年(nián )齢(👦)と(🕌)しと(🔹)いうもの(🔧)は、よく分らない(🐣)もの(🧥)ですネ」
「越後(hòu )」
とお島は夫に話(🚅)して、復た乳(🗳)(rǔ )呑児の顔を眺めた。その児(ér )は乳房を押(yā )えて飲(yǐn )む(🗜)ほどに成人し(🐡)ていた。
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