話が(🐜)かう(💈)し(🍷)てゐるうちに(📶)纏つて行(háng )つた。源(yuá(🎋)n )吉は(🕞)誰か(⏬)らとなく、校長先生が裏(😤)に(🗡)※(「廴+囘(huí )」、(🎰)第4水準2-12-11)つてゐる、(🧞)とい(🌆)ふ事をきいた。所(suǒ )が(🚂)、同じ村のある百(bǎ(🙅)i )姓(🎛)が、地主(zhǔ )のために(😬)、立退(🦈)(tuì )きを(🛡)せまられ(🎎)て(🆎)ゐるといふことが出來上つてから、急(🔔)に(🛤)さういふことが(🎐)積極的になつ(🥅)た。
そ(✊)の日吹雪いた。風(fēng )はめつ(🎈)たやたら(⏰)にグル/(🥍)\吹きまくつた。降つてくる雪は地面(miàn )と平行線になつたり、逆に下(xià )か(🎺)ら吹(🚌)き上つた(😣)り、斜(xié )めになつたり、さう(⏹)なるとすぐ眼先さへ、たゞ眞(zhēn )白に(👹)、見えな(⛑)くなつ(🏤)てし(🍖)まつた。それで道(dào )から外(😾)れる(🌉)と、膝まで雪の(👝)中(😇)に(🤙)うづ(🤬)まつた。雪は外套(🦆)(tào )のど(👳)ん(🍱)な隙からでも入りこんで、(🚲)手の(❌)甲や(🧘)、爪(zhǎo )先(🌛)な(⛔)どは(🔉)、ヅキン/\痛んできた。小學校へは、遠い家は小一(🚏)里(lǐ )もあつた。
由は校(💸)長先生を見(jiàn )ると、頭をさげた。が、何(hé )も(❗)云(🌯)はずにす(🛫)ぐ又爐(lú(🌚) )邊に坐(🏃)つ(🗼)た。そして兩(liǎng )膝頭(🕑)と顎(🙄)(è )が喰(💈)付くやうに、(🌗)圓(🔅)ま(🚵)つ(🥫)て寢込(♏)んでしまつた。
いつかの晩、母があ(🏜)ま(🍦)り變に(🛡)思つたので、後(🤪)をつ(🐁)いて(🎈)行(🔤)つた。する(😔)と父(fù )が(🈚)眞暗(àn )な畑の中にズ(🌊)ン/\入つて行(🍙)くのを見(jiàn )た。その(✉)時には母(🛍)も(🌂)何かゾツ(🏰)と身(✳)震ひを感(gǎn )じた。母は、少しし(😌)やがんで(🎵)、そつちの(🚒)方をすかして見(🗃)(jiàn )てゐると、父は畑の眞(🤘)中に、立つたきり(👉)、じい(🥍)としてゐた。十(🚂)分(🖕)も、二十分(fèn )も。それからその(🐩)隣りの(💜)自分の(➿)畑(💣)の(⚾)方へ(🤜)行(háng )くと、又(yò(🗿)u )、やつぱり立つたま(🕚)ゝしば(🤸)らくさ(🔣)うしてゐた。と、今(jīn )度はそこ(🆘)から一寸離(🚟)れ(🌀)た自分の畑(😱)に歩(🚚)いて行(⛽)つ(🌝)た。母には(👾)ちつとも(🐅)、(🕞)そのことが分らなかつた(🚰)。
そのために、一時(⏫)(shí )とま(📆)つた馬(🎑)橇が、又順(🛒)に(🐇)動(🔕)き(⏳)出した。その踏切を越すと、今(🐳)度は鐵(📘)道線路(lù(🥢) )に添つてついてゐる道(dà(💟)o )を七、八(🕣)丁行(🎮)けば、そ(🐛)れで町(🐷)には入(rù )れた。「さあ、愈※(二(🦎)の字点、(🤓)1-2-22)しめてか(🏽)ゝるん(🏽)だ(🦎)ぞ。」(🧞)さ(📚)うい(⬛)ふのが、前(qián )か(🌵)ら順次(cì )に皆に傳(🔶)つて(🚺)き(🔀)た。
寒氣がひどくなると、家の中(🎺)などは夜中に、だまつてゐてもカリ、カリ、カリと、何か(🌎)も(🐺)の(🍿)の割れるや(🧝)うな音(⛩)がした。年寄つた百姓(👾)はテキ(🈴)面にこ(⛹)たへて、(👄)腰が(🎾)やんだり、肩(🐑)が痛んだ(🌊)りして、動けなくなつた(🌏)。
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