フェラ 動画《桐嶋 り の 動画》2行目ライン
桐嶋 り の 動画あらすじ
深渕ふかぶ(🤤)ちにの(🗼)ぞむ(🍯)ごと、
子罕しかん(📖)第九
○ 本(běn )章は(⚽)「由らしむべし、知らしむ(🍚)べか(🚣)らず(🥢)」(🤭)と(👵)いう言(yán )葉で広く流布され、秘密(😿)専制政(🔈)治の代(dài )表(biǎo )的表現(🚌)であ(📺)るかの如(📀)(rú )く解(🎍)釈されているが、こ(🤾)れ(🎤)は(🚼)原文の「可」「不(🏽)可」を(🆑)「可(🤬)能(🚭)」「不可能(🙄)」の意味(🐩)に(🔛)とらないで、「命(mì(🍷)ng )令」(⏯)「(🍈)禁止(🕊)」の意(🚃)味(wè(🍸)i )にとつたため(🏆)の(🉐)誤りだ(💲)と(🔼)私は思う(🏆)。第一、孔(kǒng )子ほ(🎱)ど(⬛)教(🎹)(jiāo )え(Ⓜ)て倦ま(🔄)な(📴)かつた(👡)人が、民衆(🤹)の知(zhī(📄) )的理解(🛎)を自ら進(🐒)んで禁(jìn )止(zhǐ )しよ(👕)うとする道理(lǐ )はない。むしろ(🍶)、(♓)知的(de )理(😝)(lǐ )解を求めて容易(yì )に得られ(📮)ない現(🔖)実(💤)を知り、それを歎きつつ、その体(🐖)験に基(🌹)いて、いよいよ(🥇)徳治主義(yì )の信念を固(🌓)め(🐲)た言葉(🔏)として受取るべきであ(🏣)る。
一一（二一(🏼)六）(🈺)
「後輩(🛃)をばかに(🏳)してはな(🚃)らない(📙)。彼等の将来が(😠)われわれ(🏸)の現在(🏙)(zài )に及ばないと誰がい(🤒)い得(dé )よう。だが、四(sì )十(👃)歳にも五(wǔ )十歳にもなっ(🤧)て注目(👅)をひくに(💼)足りないようでは、おそるるに足り(🦅)ない(🌞)。」
○ 四十づら、五十(🦋)づ(😁)らをさげ、先(xiān )輩顔をして孔(kǒng )子(zǐ(🔜) )の前(qián )に並(➗)んでい(🛰)た門(mén )人たち(🤴)は(🐼)、どんな顔(yá )を(🌩)したであ(👽)ろう。
二〇（二二五）
○ 孔子(🦗)の(🎢)言葉(🎩)は、平(🍂)凡らしく見(jiàn )える(👜)時ほど深いというこ(🐼)とを、私はこの言(yán )葉によつて特に痛(tòng )感する。
一二（一九(jiǔ(🥎) )六(liù )）(📇)
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