フェラ 動画《若妻 の セックス 動画》2行目ライン
若妻 の セックス 動画あらすじ
だ(💗)が、彼(💢)(bǐ )の詩につ(😜)い(🎌)て(🤪)、(✳)これ以上(📟)の(🕵)こと(🐡)を語(yǔ )るのは、今はその(🌕)時期ではない。何し(🔘)ろ、彼はまだ、歌(✉)一首作るに(🖖)も(🍤)、指(zhǐ )を折(🚉)って字(👀)数を(⛪)数えてみなければならな(⏱)い(♋)程度(dù )の幼(🤪)い詩人(rén )だったし、それに、(🐇)恭(gō(⬆)ng )一の詩(shī )に対してあ(🤢)る妬ましさ(🛍)を感(😇)じていたと(🐴)しても、彼(bǐ )の身辺には、詩(🖍)以上に(👃)切実な問題が(🔟)まだたくさん残さ(📠)れて(🤓)いた(♟)か(🌛)らである。
「いったい、何というん(🕌)だい、そいつの名は？」
「(🕴)元来、正義(yì )は階(😥)級にあるんじゃな(👜)いんだ。どん(🤦)な(💴)階級にだ(🗽)って、正しい人(🏟)もいれば、正し(👦)くない人(rén )もい(💣)る。正(zhèng )義は、(🔰)それをもっ(🧖)ている一人一(❕)人の(⚾)胸(🔦)(xiōng )にしか(Ⓜ)ない(🐇)んだ(👑)。五年生は(🗑)五(♌)(wǔ(😶) )年生な(🎨)るが(✔)故に(🚡)正義の持主ではない(💾)。同様に(🔁)僕(pú(⏲) )ら(🖖)も(🌻)、(😟)四(😮)年(🦇)(nián )生(🐠)なるが故に正義(yì )の擁護者(🏐)だ(🍭)と(🐨)主(🏾)(zhǔ )張する(✌)わけに(😄)はいかない(😩)。四(sì )年生とか五年(👱)生(🦋)とかいう(🎴)こ(🕥)とは、(🍻)要するに正義(yì )とは何の関係もない(🗺)ことなん(🍾)だ。それをいかにも関(wān )係があ(🏎)るかのように思い(🥜)こんで(🤑)いるところ(🚮)に、(👱)この学校の病根があり(👳)、校(👺)風(fēng )のあがらない大(🍓)きな原因(🚝)がある(🏣)んだ。この学校(xiào )では、上級の名に(🐾)おいて(📹)い(🥏)つ(🧤)も正義が蹂(📀)躙じゅう(⏭)り(🛷)んされ(💸)て(😀)いる。現(🗡)に本(🕉)田の弟の場合(hé )がそれだ。僕(🔳)はもう一(🏀)度(🥥)はっき(✂)り言う、正(📶)義(yì(🏃) )は階級になく(⬅)て人にあ(💠)るんだ。も(👄)しそうでな(📹)ければ、(👺)全校(🥝)一致も期(✝)待出(chū )来ない。それが期待(🚇)出来るの(🎱)は、正(zhè(⏯)ng )義が階(jiē )級の(💠)独(🌚)占物(🥒)ど(🔅)くせんぶつでなくて、何(📴)人(📓)(rén )の胸(📷)にも宿りうる(✳)からだ。だか(🗑)ら僕(pú )は、(🍵)同(🔮)級生(shē(🍯)ng )の団結よりも、正しい人(rén )の団結が(🍝)先ず必要だと思う。僕は四年生を愛し、五年生を(🚃)憎むために(🕧)、本田(🕕)の弟をバックしようと言う(📌)ん(🦉)じゃない。僕(📥)は(🍾)学(🔺)校(💑)全体(⛷)(tǐ )を愛す(🎃)るん(🥜)だ。学(xué )校全体の正(zhèng )義(yì )を愛す(🖌)るんだ。そのためには、本田の弟のような、不正に屈しない魂をあ(🚗)くま(🕦)でも擁護しなければならんのだ(🐗)。問題は、四(♿)年生の(📲)権威がどうの、名誉がど(😾)うのとい(✖)う(🐮)ような、(🍴)そんなけちけ(😙)ちした(🔰)ことにあるんじゃ(🐣)ない。大(⏯)垣(yuán )校(xiào )長の謂いわゆる大慈悲の精神に生(shēng )き、全校の正(zhèng )義を護ろ(🤧)うと言う(🌺)んだ(🐴)。おれ(🐆)の(🔀)言った(😇)こと(⬇)を(📴)誤(🏠)解せんように(🛸)してくれ。」
「癪(jī(🌊) )に(🖐)さわっ(⛸)たんか。それ(🎢)じゃあ、(🕸)やっぱ(🐜)り(🏦)自分のためじゃな(📸)いか。」
「馬鹿(lù(🎍) )に(🔬)してらあ。―(✒)―(🚣)」
(🚍)と、(🤔)最(zuì )初の提案者(🗞)(zhě )ていあんしゃが、ちょっと間(🤤)をおいて、たずねた。それはいかにも(🕖)自信のないたずね(🚚)よ(🤨)うだった。
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