「チビ公(gōng )のや(💇)つ、ど(🍟)うしてお(⏩)れ(🎧)の球(qiú )をあんなに打つんだろう」
ふたり(😃)が草に座っ(🅱)てかつ飲みかつ語って(💗)るうちに見物人は刻々こっこくに(🏜)加わ(🌍)った。中(✍)(zhōng )学(🏉)(xué(🍎) )の生徒(🍛)は制(✂)服制(🙀)帽(mào )整(zhěng )然とうちそろ(🕗)うて一塁側に並(🚭)(bìng )んだ。そ(🔸)の背後(👇)には中学びいきの大(🤽)人おと(👂)な連が陣(🏟)(zhèn )取っ(🍌)ている(🚤)、その中に光一(🥡)の伯父さん総兵衛そう(🌟)べえ(🤐)が(🛄)その肥ふとった胸を(🍧)拡げて汗(🧡)(hà(👕)n )を(🆑)ふきふきさか(🍢)んに応援者(🚈)(zhě )を狩かり集(😟)めて(🥁)いた、かれは甥(shēng )おいの(🕍)光(guā(🎣)ng )一(📇)(yī )を(🤕)勝たせた(🏤)いために商(shāng )売(mài )を休(xiū )んでやってきたのである。
「それはぼ(💑)くもよく(💘)ないと思う、しか(🌏)しそん(😇)なこと(📵)は忠(🐟)(zhō(🚀)ng )告で(🕗)すむ(🏜)ことだ、一度(dù )忠告(gào )してきかなかっ(🤗)たらその(🏥)ときに(🏴)第(♎)二の方法(fǎ )を考(kǎo )え(🧢)ようじゃないか、ぼくは生(😝)蕃せいばんの(☝)こと(🕟)でこりた、生蕃(fān )は決して悪いやつじ(🎆)ゃなかった、(😛)だがあ(🈺)のとき(⛩)諸君がぼ(🍑)くに同情して生(shēng )蕃を(🌾)根底からにくんだ、そのために彼はふ(🏊)たたび学校へく(🐍)る(🗑)ことができなくなった(🌫)、(📭)ぼくはいつもそ(✝)れを思(🏡)(sī )うと、わ(🐅)れわれは感(🤭)情に激げ(🍁)きしたた(🥠)め(📓)にひとりの有(yǒu )為(wé(⬆)i )ゆういの青年を(🈸)社会から葬ほう(🛴)むるこ(🍯)と(🤮)になったことが実に(💭)残念で(🤫)た(🎸)まらん、人を(🤵)罰するには(🤽)慎重しんち(🗼)ょうに考(🙃)えなければなら(👄)ん、そうじゃ(🌜)ない(♟)か」
「そうか(✈)、うむ、ああへ(😹)そ(🏽)だ(🙋)、はッ(📠)は(🔦)ッはッ」
(🍕)光一はふと(🥟)こう考(kǎo )えると目が(✝)熱く(🔥)なった、(📁)家(jiā )庭に楽しみがないから、(🎏)外に(💭)楽(💻)(lè(😟) )し(🦐)みを(🎰)求めるのだ(🐁)、活動、飲食店、不(bú )良少女、遊び(⛄)の友(🐓)達! かくて(🆘)かれは(🛍)な(🍔)ぐら(🐞)れね(💲)ばならなくなる。
先生(🎇)の(⤴)声は次第に涙(lèi )をおび(📞)てきた。
「ぷうぷうぽ(🐿)うぽう」
「そういえばそうだ」と(🍌)彰義(yì )隊は快然(🙉)とい(👕)っ(🔅)た。
ふりかえると(🚇)それは八百屋の善兵衛(🐔)であった、(🏎)善(❎)兵衛はな(🔀)に(☔)よりも(🔦)野球(📍)(qiú )が好(🕳)(hǎo )きであっ(〽)た、野球が好(🍿)(hǎo )きだというよりも、野球を見な(💙)が(🥣)ら(🏽)ちびり(🔐)ち(🥛)びり(🕵)と二(⛓)合(🙂)の酒(🛏)(jiǔ )を飲むのが好(hǎo )きなのである、かれも(⌛)あまり野(💦)球(🛎)の知識(🙀)は(🏆)ないほ(😠)う(🥔)だが、それでも覚(jiào )平よりはす(🗝)べてを知(🔰)ってい(🧠)た(🕍)。
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