七月に(🤬)入(😥)って、広(📖)岡理学士は荒町裏の(💲)家の方で高瀬を待受けた(👸)。高瀬(🤵)の住(📰)む町(dī(🐝)ng )か(🕰)ら(🔢)もさ(👀)程離(🦂)れ(🍩)ていないところ(🐮)で、細い(📪)坂道を一(💓)(yī )つ上れば(🍢)体操教師の家(💘)の(🦖)鍛(duàn )冶(yě )かじ屋の店頭(🍮)み(🤩)せさきへ出(chū(🥂) )られ(⛓)る。高い白壁の蔵(zāng )が並(bìng )ん(㊙)だ(📪)石垣の下に接して(🍇)、竹薮(🧖)たけやぶや水の流に取(㊙)囲とりまかれた位(wèi )置にあ(🌵)る(📁)。田(🐩)圃たんぼに近いだけに(⛰)、(💒)湿気(📠)深い。
翌朝高(🤡)瀬(🚷)は塾(🚒)へ出(⏩)よう(🥡)として、例のように鉄道の踏(tà )切のところ(🌈)へ出た。線路(lù )を渡って行く塾の生徒などもあ(💽)っ(🤩)た。丁度そこで与良(liá(💾)ng )町よらま(🎚)ちの方か(🍈)らやって(👕)来る子安に(🖍)逢(féng )った。毎時いつも(🚧)言(yán )い合せたように皆なの落合う(🎈)とこ(🌓)ろだ(🦈)。高瀬は子安を待合(hé )せて、一(🈳)諸に塾(shú )の方(📺)へ歩いた。
「これ、繁、塾の(🚶)先(🆚)生が被入いらしったに御(⛴)辞儀しないか(➖)――勇(🍠)、お前はまた(🥤)何だ(💲)ッてそんなところ(🛀)に立(lì )って(😖)いるん(🚧)だねえ――(🥢)真(zhēn )実ほんと(💗)うに、高瀬さん、(🏢)私も(🚾)年(🔏)を取りました(🔘)ら、気ぜわしくなって困(kùn )りますよ――」(📫)
と慰撫なだめるように言いなが(⭐)ら、高瀬は子供を(😜)連(📩)(lián )れ(🥗)て(🏯)入口(🍠)の庭へ入った。そこには畠をする鍬(😨)くわなどが隅(yú )すみ(🐘)の方に置いてある。お(🔲)島は上(🅱)あがり框か(🍒)ま(🚜)ち(🔕)のところに腰(yāo )掛(🚾)けて(🔡)、(🈚)二番(❔)(fā(🙋)n )目の(🎩)女の(🐪)児に(🎓)乳(🏾)(rǔ(🍅) )を呑ませてい(🍙)た。
城門前の石碑のあるあたり(🎪)から、鉄道(🥇)の(🚏)線(xiàn )路を越(yuè )え、二人は砂まじりの窪く(🏽)ぼい道を歩いて(✍)行った。並(👌)んだ石垣と桑畠との見(jiàn )える小高い耕地の上(😅)の(👴)方(fāng )には大(🐆)手門の(🈸)残(🏧)(cán )ったのが裏(lǐ(🤟) )側から(❔)望まれた。先(🔄)(xiān )生(shē(😕)ng )はその高い瓦屋根を高(🐨)瀬に指(🎉)(zhǐ )して見せた。初めて先生が小諸へ移(🧟)っ(🌋)て(🐓)来(lái )た時(🛩)は、その(🚭)太い(🔝)格(🐟)子こうしの嵌はま(💢)っ(🤪)た窓と重い扉のあ(🚻)る城門(🔳)(mén )の楼上(⛰)が(🚹)先生(💐)の仮の住居すまいであっ(🛣)たという話をして聞かせた――丁度(dù(🧐) )、先生は(🏘)お伽(gā )話(🤚)とぎばなしでもし(🚿)て(🎞)聞(wé(🕊)n )かせるよう(🥃)に。
「どうで(➗)す、弓は。この節は(🏳)あまり御彎お(📿)ひ(🧒)き(😇)に成(chéng )り(⛸)ませんネ」
学士(🀄)は親(qīn )し(📐)げな(🍉)調(💰)子で(👁)高瀬に話した(🚌)。
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