「まわり道(dào )なん(🐒)かし(🗂)て、いたずらされた(🐼)ら、よけい(🍘)世間に(🚵)け(🔄)ちをつけら(🚛)れ(💧)るよ。」
次郎(♒)はだま(👖)っ(♌)て馬(🏯)田の近づいて来るのを見てい(🔎)た。馬(🍿)田は、次(🕰)郎から二三歩(bù )の(🛤)とこ(🦊)ろで立(🎗)ちど(🔼)まった(🤳)が、その(♈)左(zuǒ )肩(jiān )はまだつき(🐔)出し(🦅)たままだった。
「(🐻)あたし、こわいわ。」(🚷)
四(sì(🔷) )人(ré(🤰)n )が(➗)こもごも語った(㊙)とこ(🎒)ろを綜合すると、(🐆)こうである。――
次郎(🖤)は何でもない(🏠)ような(✂)調子(zǐ(💐) )でそう(🐽)言いながら、メスを(📿)あ(🚪)て(🐧)られるまえの(🌒)、ひやひやした気持(chí )で道(😫)江(📟)の(🏨)答え(🤺)を(🔷)まった(😓)。し(🛋)かし、道江が答(dá )えるまえに、敏(🤦)子が口(🍗)をはさんだ(🦊)。
次郎(láng )は、学校(🔇)のこんな(🗨)様子(🙍)を、終(zhōng )日いか(🐯)にも(😅)淋(⚡)しそうに見守っていた(🔠)。彼は、(➰)花山(🦋)校長の鼻(🔖)の移動の話(😡)をき(🛐)いてもほとんど笑わ(😚)なかっ(🎰)た(🔍)し、森川の「教員適(shì(🚯) )性審(🚇)査(🥜)(chá )採(🐞)点表(🚒)(biǎo )」を見(🌩)(jià(🏬)n )た(🍲)時には、むしろ(🕥)にがい顔をして(🥞)、ひとりで校(xiào )庭にぬけ出(🙉)したほどだった(🌺)。ふだんから(🌼)、彼はそ(👳)う出(🏨)(chū(🏄) )しゃば(🔳)る方で(⏭)はなかったが(🔰)、(🕹)それ(🚚)でも(📁)、(🔑)校友会の委(wěi )員会(🐦)など(🔳)では、新賀や梅本と共に(🌬)かな(🗄)り(🎦)意見を発表する方だ(😝)った。それが昨日(rì(🤥) )以来、(🏛)まっ(🚸)たく沈默を守り(🌉)つづけている。き(🖤)ょうは(🤧)ことに(🍨)新賀や(🤽)梅本に対(🤙)してもあ(🔞)まり口をき(🤾)かな(🕣)い。今朝(cháo )あたり(🔘)までは、誰もそれを気にとめなかっ(😜)たのだが、みんなが笑うときに笑いも(💟)せず、また先生たちの品定(dìng )めや(👪)、事件のこれからの成行きについ(👞)て、みんなが非常な関心をもって話しあって(🧦)いるの(🧐)に、自(🐩)分ひとりで(🛏)校庭をぶ(💆)らつきまわっ(📙)たりして(🖍)いる彼の様子(zǐ )が、(🤛)いつまでも周(😜)囲(🏆)の注意をひ(🐿)かないでいるはず(🏁)が(👹)なかった。し(🔑)かも彼が、同級生の大(dà )部分(fèn )がまだ朝倉先生の顔も知(🐬)(zhī(🍮) )ら(⬆)ない一二年の頃から、室崎(🤶)(qí )事件(🧓)や宝鏡先(🍁)(xiān )生(🎓)事(shì )件を通じて(🌀)先生(📩)から大きな感化をうけ、そ(🅱)の後、白鳥(niǎo )会(💄)の一員(🤬)(yuán )に(🐅)も加(jiā )わって、先生の心(xī(🛋)n )酔者(🌭)(zhě )の中で(🔆)もそ(🚈)の(🕺)第(🤔)(dì )一人(rén )者(⛩)になって(🥍)いる(🍈)ことは(🤴)、(🏘)誰でも知っていることであ(🤰)る(🌝)。こ(🧢)んな時こそ彼はみんなの先頭に(🖕)立っ(🤤)て活動すべきではな(😄)いか(👣)。そうした考えが、一般(😊)の生(shēng )徒たちの頭に浮ん(🥎)で(💊)来(lái )る(🎋)のはごく(🙏)自(🍺)然(rá(🦀)n )で(👁)あっ(💊)た。
と、次郎は、(🍼)ま(🎐)た馬田(tián )の方(🎻)にまと(😲)もに向(➿)き(🌖)なおった(🎠)。
次(🚿)郎(láng )は感激(😂)と失(🏮)望(😐)の旋(🧗)(xuán )風せ(🏔)ん(🕜)ぷう(🧝)の中に(🥡)、やっと身をささ(🍗)えてい(👈)るだけだった。あ(🛹)ふれて来(🍤)る涙(👔)(lèi )が膝の上につ(🍉)っぱっ(📆)た腕をす(🍂)べって、(🦑)まだらに縁板を(⏰)ぬ(🛠)らした。
次郎(lá(🎻)ng )は何でもな(🐶)いような調子でそう言いな(🏗)がら、メスを(⛽)あ(🌕)てられ(🌋)るまえの(🏕)、ひやひやした気持(chí )で道江の答(🈵)え(🥕)をまった。しかし、道江が答えるま(🍍)えに、敏(👞)子が口をは(♌)さんだ。
「そうかしら。」(🎂)
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