「(👳)え(👰)え、結局は一人一人(🕠)(rén )の(🍬)問(♈)題じゃないでしょう(🍚)か。」
いそ(🏄)いで、寝巻(🌖)(quàn )ねまきをジャンパー(🐥)に着(zhe )かえ、(🔫)夜具(⏪)を押し入れにしまい(🏏)こむと(🎥)、(🕣)ぞんぶん(🔢)に窓(chuāng )をあ(🌎)け(🐌)た。風はなか(🐃)っ(🚈)たが(🔶)、そとの空(🏽)気(qì(👥) )が、針(🌁)先はりさきをそろ(♑)え(🍅)たように、顔(yá )い(📠)っぱいにつきささ(✋)っ(👻)た。
朝倉先(🕉)生(shēng )は、そ(🕐)う言っ(🕟)て(🐇)微笑(⛹)(xiào )した。そして(🌤)、それ以上(🌋)口で説(shuì(♉) )きふせること(🎃)を断念した。いずれはこれからの生(🏣)活(🔵)体験が、徐々じょ(🚼)じょに(😧)かれらを納(🛑)得(dé )させるだろう、というのが先生の(🥡)いつもの信念だったのである。
(🍄)かれは、あたたか(🛎)い夜具をはねのけ、(🥞)勢いよ(🔏)く起きあがって、電(diàn )燈で(♏)んとうのスウィッチをひね(🖋)っ(📮)た。そ(🗝)の瞬間しゅん(🦊)かん(🍝)、枕時計まくら(🏣)どけ(💫)いがジン(🎑)ジンと鳴(🌌)(míng )り(🖥)だした(👺)。き(💇)っかり起床きし(🚅)ょう時(🍰)刻(⛱)の(🕗)五(🍖)(wǔ )時半である(🚒)。
(🃏)朝(🐊)倉先生は(💴)、そ(☝)れっ(🔗)き(🙌)り口をつぐんでいる。次郎はいよいよ(✈)不安(🍸)だった。もし先(xiā(♋)n )生の話がそれで終わ(⛱)ったとすると、大河(hé )に対(💚)して(🔘)はむろ(🍊)んのこと、あとでほんとうのこと(🧥)がわかっ(🕙)た場合、他(tā )の(⚫)塾(🉐)生た(🛑)ちに対(🔺)して(🧒)も、このままでは(🍥)決してい(🤧)い(⚾)結果(guǒ(🌉) )をもたらさないだ(🃏)ろ(👡)う。
「おはようござい(💣)ます。」
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