朝倉(cāng )先生の声は低かっ(✍)たが、めずら(📁)しく憤り(💤)に(🦂)みち(💃)た声(shēng )だっ(🌕)た。次(cì )郎は(📻)、さ(🎷)っき自(💩)分が街角(🕔)(jiǎo )に立って考えている時(🎥)、(🥪)変(🆕)にじ(🐒)ろじ(⚫)ろ自分の顔(🧟)を見(jiàn )て(🎱)、二(🎟)度(dù )ほどそばを通り(🌛)ぬけた(🏏)四十近くの男のことを思(sī )い起(qǐ )した。
す(🕷)ると、馬田が茶店のか(⛹)ど口(kǒu )に立(🎫)って、こちらを(🕐)見(jiàn )ていた。その(💴)し(🍏)まり(🧤)のない口は冷笑(🙆)でゆが(🏴)んでいる。次郎(🗺)は、しかたなしに立(lì )ちどまった。
「(😄)見(😎)張(zhāng )りって(🚝)、(🖥)どうす(🚂)るの?」
「僕は、女(🐦)にも(❤)、もっと(🛳)戦(🤵)う気持があっ(😖)て(🕉)いい(🌇)と(🛌)思うんです。」(🥢)
(⬛)そ(🎶)れでも、その日は(🌆)、森川の教員適性審査(💀)以(🎙)上(shàng )に大(🚅)し(💒)た出(chū(🥙) )来事も(🌶)なく、ひけ時から二(🎲)(è(🐐)r )十(🚻)分(fèn )もたつと、校(xià(🙊)o )内(💶)には生(shēng )徒の(⬇)姿は(👴)一人も見(📁)(jiàn )られ(⏰)なくなった。ただ先(xiā(📹)n )生(🔨)たちだけ(🉑)が校長の帰りを(❇)まつた(🏤)めに(🥉)居残っていたが、もう話の種もつきたらしく、どの先(🤟)生(🛴)(shēng )も、いかにも所在(🌐)しょざいなさ(🤴)そうな(⏳)、それでいて何とな(🐣)く落着きのな(💋)い眼を(🔷)し(🛷)て(🅾)、教員(yuán )室(🕖)を出たりはい(🎪)ったりして(📼)いた(🦊)。
「やけになんか(🚙)なりません。しかし、自分(fèn )で(😩)正(zhèng )しいこ(🌌)とをし(🌦)て退(tuì )学されても、ちっとも恥ずか(🏯)しいことはない(💘)と思っているんです。」(👒)
次郎(🍸)はだ(👯)まって馬(🐦)田の(🍱)近づいて(🐺)来るのを見ていた。馬田は、次郎から二三歩のと(📬)ころで立ちどまっ(👺)たが、その左(🖕)肩(jiā(🥝)n )はまだ(🗞)つき出したま(⏭)まだった。
「あ(🎺)た(🎇)し(🕟)、こわいわ。」
「そ(🌆)れはそう(🏹)と――」(🗽)
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