「そ(🕟)れはうらやま(🔩)しい。わたしは(🐛)十(🏿)の年(👠)に郷(🤮)里(lǐ )くに(😭)を出たものですか(🕙)ら、久し(💫)ぶ(🎆)り(🛵)に(🔏)ここを(📻)通(🗣)ります。でも、山(🐵)育ちは争われ(👌)ない(🌺)も(👚)の(😠)とみえ(🗒)て(🚮)、わた(🥢)し(📎)の顔を見ると、山ざる、山ざると(🥂)いう人がよくあ(👏)ります。」
川上を(☕)見(🙂)(jiàn )て(😦)き(🕢)た(💡)かわずはまず岩村田いわむらだあたりから(🅰)始めました。あの町の(🏗)大字(😮)(zì )おおあざ金(🚐)(jīn )かね(😜)の手て(🌾)という(🎇)ところの(🗺)かどに石があります(🌏)。その(🐛)石(🍞)が、(🥩)これより南、甲州街(😉)道と旅(lǚ )人(👐)に教えています。
(🔶)わたしはうずらのように小(⬛)さくなって(🖼)、雪(xuě )のふりう(🛁)ずめる(🤢)山里の家の窓で(🖇)よ(✨)く(🏾)本(😨)を開(🚲)きました。軒ば(🥍)の(⛰)つららは(📀)剣つるぎのようだとも言ってみたく、その(🎷)長(🐩)さは(🤼)二尺(📲)にも三(🖐)尺にも及(jí )びます。最初の一(🚴)(yī )冬はわ(🍿)たし(🌖)もこご(📼)え死(💕)ぬか(📍)と思う(🐹)ほど、おおげさに言えばそんなに寒(⤵)く思い(⏮)ま(🏼)した(👒)が(🔕)、でも(🕣)一(yī(🖐) )年暮らし(👞)、(➖)二(💛)年暮ら(🏉)し(👲)す(🚝)る(🅿)うちに、ずっとわた(🚔)しのから(🎻)だ(🚎)には「抵抗(kàng )力」と(🤩)いうものが出てきま(🤰)した。わたしはきびし(🍶)い(💥)寒(😷)(hán )さを(🤭)恐(kǒng )れ(🌋)ないで(👵)、塩(yá(🔁)n )の(🏯)ような雪(xuě )が飛んでくる中(🥊)を走り回り、山国(🎡)の冬(dō(🏡)ng )の楽しさを知るようになり(🌽)ま(👌)した(🤬)。わたしの(📲)教える学(xué(🚔) )生た(📞)ちは(🚚)町(dīng )に住むものば(🍢)かりでなく、(📄)かなり遠くの(📪)村か(🌖)ら(🧢)学びに来(🈺)る農家(jiā(⛏) )の子弟もあり(🎢)ましたが、それらの青年(nián )は一里(😻)も(💍)二里も(🦆)あ(🔰)る雪道を毎(🆚)日平(píng )気でかよっ(⌛)て(🎚)いました。
六 わ(🚸)かめ売(👶)り
(⛵)わたしは自分(🧀)の心もやわらか(⛴)く物(🎾)にも感じやすい年ごろに、栗本(běn )先生(shē(🌍)ng )のような人を知(😥)(zhī )った(♿)ことをしあ(💏)わせに思(⭕)います。わ(🔢)たしが(♌)本(🚒)所の北二葉町をおたずねしたころは、先生(shēng )はもう七十(shí )を越していまして、いろいろな種類の芍(sháo )薬しゃくやくを庭に(✋)植(🐤)えその住(zhù(📅) )まいをも「借紅(hó(🌉)ng )居しゃくこうきょ」(⏹)と名づけて、長い生涯しょうがいのおわ(🥒)り(⚽)のほうの日を送(sòng )っていました。先生(🐻)か(🔂)ら(🙄)見れば、わた(🧢)しは子(zǐ )供のよ(🎯)うな(🔳)もので(🦎)したが、お(⛎)た(⛰)ず(🏄)ね(🚕)するたびによろこんで(👖)迎えてくださいまして、
そう(🎭)、そう、ある川(🤥)の流れに添うていか(🔏)だを(📦)下す(🌌)人(ré(🏋)n )があった(😗)のもその一つです。それが材木の(🚊)いかだでなしに、竹のいかだであった(🌩)のもめずらしく(🖖)思われた(🏰)こと(🕚)を覚えています。土地不(bú(📲) )案(🎅)内な(📆)わたしも、その川について水(🐚)上みなかみの(🛄)ほうへ進みさえすれば(🚟)いいと感づきました。だん(💵)だん歩いて(🐸)行(há(🚊)ng )くうちに(🍋)、川の(🤪)水は(☔)谷(🏡)底の下のほ(🌝)うに見える(👢)ようになって、がけづたいの道へ出(✅)(chū(🚿) )ました。
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