次郎は、その光(🐒)景を見る(🎞)と、これからど(🐲)うし(🚠)たものか(🦎)と考えた。もとの(🌎)位(wèi )置に帰る気(qì )には、とても(🔳)な(🎨)れ(🖐)なかった。かといって、い(🤷)つま(😨)で(🏓)もそのま(📜)ま立っているわけには、な(⏪)お(💏)さらいかない。彼は、(🥕)しばら(🕦)く、じろじろと周囲を見まわしていた(🚦)が、ふと目(🤼)(mù )の(💧)まえに、ふみにじられたようになってころが(🍋)っている帽(mào )子(📥)が(🍕)眼(💌)(yǎn )についた。それ(🤞)は、彼がついこないだ父に買ってもらったばかりの(🔲)、(🐤)そし(🔠)て、きのうはじめて、組(zǔ )主任の(🏀)先(🐚)生(shē(🏸)ng )に渡さ(🛌)れ(👅)た新(🈁)しい徽(🎿)章(zhāng )を(🐓)つけ(👁)たばかり(♑)の(🈚)、彼(bǐ )の制帽だ(🐕)った(🔞)。
「しかし、そうな(😢)る(🏔)と、いよ(🏔)いよ四(sì )年(nián )対五年の対立(lì )にな(🐷)るが、それで(🗑)もい(🎿)い(🕧)かね。」(🌍)
「見て(🐜)たん(🚂)です。」
「そうか。そうだと君の弟はいよいよ変(biàn )った(🕖)奴(nú )だな。」(🕣)
大垣校長の言った(😔)そんな言葉が、今更の(🈶)ように強く(👶)彼の胸(📟)にひび(🚕)いて来た。
大(dà )沢(⛺)は何(🍟)か考えるふ(🛏)うだっ(👔)たが、そ(🥫)れ(🎞)っきり口(🧚)をつ(🔁)ぐんだ。する(😼)と、(🦗)ほかの(😪)一人が言った。
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