「き(🕝)のうは(🦇)、ど(🦗)うだ(🖥)ったい、雨(yǔ )天(tiān )体操場(chǎ(🏬)ng )では?」
(🕯)学課には彼はかなり熱(😬)心だった(⏱)。ま(🎆)た、教科書以外の(🦔)本も(🆑)毎日い(📈)くら(🤙)か(🕶)ずつ読んだ。たいていは少年向きの雑誌や伝(yún )記類だっ(📀)たが、(♒)恭(gōng )一の(♎)本箱から、(⤴)美し(👚)く(➖)装幀された詩集や歌(🎪)(gē )集な(🥉)どを、ち(🍖)ょいちょ(👄)い(🌱)引(🎄)きだ(🌾)して読む(🆗)こ(👓)ともあった。むろんそのいずれもが(🍧)、(💤)彼(bǐ(🛏) )に(📿)は(🔡)まだ非常にむず(🔱)かしかった。しかし、恭(🍟)一(🍃)にお(🤰)りお(🌉)り解釈か(💱)い(💎)しゃく(💦)してもらっ(⚽)たりしてい(😊)るうちに、詩や歌のこころ(⚽)というも(➿)のが、いつとはな(🎗)しに彼(🦅)の感情にしみ入って来(lái )た。そ(🏠)して(🆔)、(🕵)時(🐴)には、寝(qǐn )床にはいってから(🕔)、自分で歌を考(kǎo )え、そ(🗼)っと起きあがっ(🍢)て、(🥅)それを手帳に書(shū(🖨) )きつけたり(🚾)す(😞)るこ(🃏)ともあった(🔥)。
み(🈷)んなは一せいに(🤧)恭(🥘)一(yī )を(🍅)見(jià(🧖)n )た。恭(gōng )一の青ざめた(🦑)顔は、今度は急に(🍬)赧くなった(🚨)。
「このまま放(fàng )っとくと、上級(🔪)生の権(quán )威けんいに(👭)か(😱)かわる(💬)ぞ!」(🍧)
「もの事をよく考える方かね。」(💃)
(🥕)他(🔼)の一人(rén )が追っかけるように(🔣)たずねた。
「そりゃあ、知らんだろう。」(👃)
「何(hé )で(😟)も、(🦃)新(xīn )入(rù(📞) )生に対して、上(shà(🍓)ng )級(jí(🈳) )生が訓戒をし(🎙)ているのに、地べた(💎)ばかり見て聴いてい(📌)るのは無礼(🐭)だとか言っ(💶)たそうだ。」
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