そういえ(🐆)ば、木(🌁)(mù )の芽(yá )が田楽(lè )になり、竹(😔)の子がすしになり、よもぎ(🎖)がもちに(📆)なる(😀)ころは、そ(📡)こいらはもう桃やすももの(🐉)花(🅿)でいっぱいです。
第(dì(💊) )五章 宮(gōng )城野みやぎの
その(🥞)うちに、太(tài )陽が遠く東(dōng )の空(kōng )に登(🎥)ってきました。それは(🚎)地(😄)平線を(🎄)離(lí )れて飛びあがるよ(🦇)うな(♟)勢いのものでした。毎(měi )晩(wǎn )沈んで行(há(👟)ng )く(⛅)日(⛩)輪(lún )とも(🌱)思(⛔)えないほどの生(shēng )き生(🦊)きとした美しいものでした。生徒はびっく(👺)りして(📱)、生ま(🙏)れて初めてそんな太(🐘)陽(yáng )が自分の目に(🉑)映って(🔌)きたこと(🕘)を知(zhī )ったのです(🤲)。に(🅿)わとりはに(🔡)わとりで、(🏵)もう一つお(🍽)まけにというふうに、新しい(🌻)朝の誕(🐓)生を(🧓)告(🎉)げていた(🌋)のです。
と声をかけて、毎日(rì )行徳(🌜)方(🧓)面からおさ(🎽)か(🍭)なをかついでくる男(🚳)が荷をお(😚)ろす(🐪)のも、(👣)その勝(💵)手(🎺)(shǒu )口でした。
(🍿)新規、(⏸)新(🤧)(xīn )規(🎰)、見るもの聞くものわ(⛺)たし(🌎)には新規な(👳)こ(😷)とばかり。第(🕙)一、(🍀)自分(fèn )の(⛱)つと(〰)めに通(🏄)う小諸義塾までが(🐙)、(🌯)ま(😒)だようやく形の整いか(🔵)けたばかりのよ(💜)うな新規な学校で(⭕)した。し(👗)かし、その義塾の二階(🐮)の(👆)教室から、(🛷)遠く蓼科たで(🍝)しなの山(🔡)つづきの見える(🍗)窓のとこ(🎚)ろへ行って、そこか(👆)ら信州南佐(zuǒ )久(jiǔ )みなみさく(💮)の奥(🌑)のほうの(🌕)高(gā(👃)o )原地なぞを望むたびに、(🈷)わたしは(❎)よう(🏮)やくの(⚡)ことで静(🦏)かに勉(🥓)強(qiáng )ので(🚌)きるいなかに(🎆)、もう一(📵)度自分の身(💊)を置い(🍳)た(🤡)ように思いました(🗿)。そ(🔢)の窓の近くには(🐜)、(🔨)小諸(🚸)の士族屋敷の一部(bù )の(🈸)草屋根も(🐘)見え、(💘)と(🚾)ころどころには柳(liǔ )の(📌)こずえの薄(báo )く(🎢)青(qī(🍷)ng )み(🏧)がかったの(👞)もあり、ちょうどわたしが出か(🚥)けて行(👰)った(🕋)こ(🅿)ろ(🧘)はおそ(🧟)い(🎂)春(chūn )がようやく(🎙)浅間のふ(🔊)もとに近づ(💥)いてきた時分(fèn )で(🕠)した(🍓)。たとえ学舎は(🍯)小さくとも、(🕜)わたし(⚓)はほかの(👷)先生(🔜)がた(🍤)ととも(🤡)に働くこ(🤕)とを(👱)楽しく考えました。
この一夏(xià )の間、わ(💸)たしは姉の口(kǒu )からなき父(🎁)(fù )の話を(🍭)よく聞かされました。父は熱心な子の教育者で、わたしも六(✡)つ(〰)七つのころ(🍩)から読(🐣)書の道を父よ(🌾)り(🌑)授けら(🌶)れ、十の年(🗿)に両(♓)親(🔹)のひざ(💆)もとを(🏉)離(lí )れたのもや(😚)はり父の(⛔)意(yì(😶) )見(😷)によってのことでした(🎤)が、そんな(🛹)子供(gòng )の(🐲)時分の記憶しか自(💋)(zì(⏯) )分(fèn )に(🛍)はない(🈳)ものですか(🧦)ら、姉(zǐ(🗽) )から聞(🏢)く父の(🤟)話には初めて知る(🍆)ようなことも(🍷)すくなくなかっ(🤝)たのです。わた(🕝)しのきょうだいの中でも、(🔄)姉(zǐ(💜) )は一番の(🐙)父(fù(💮) )親(qīn )思(sī )いでしたからね。父は神(shén )坂村みさかむ(📂)らのほうからこの木曾福島の町へ(😊)もよく来(🌮)たらしい。この(🎃)町(dīng )には父が(🕟)歌の友だ(🧐)ちという人もあっ(😬)たらしい。わたしは姉(zǐ )の家で、(👿)父を知っていると(⏩)いう一(🥂)人(rén )の老人にも会(huì )いました。
と(🗳)わたしが(⛲)尋(xún )ねま(🎓)すと(🥢)、(😃)おさ(🌚)るさんは小首(shǒ(🔸)u )をかしげま(🈺)して(✈)、(💛)
(📕)かし鳥(niǎo )が(🚷)あい(🐀)さつに来ま(🍖)し(👗)た(🈺)。
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