(🔈)と(👔)窓の方を見(🗳)(jiàn )る(💖)生徒もある。庭に出(🔎)た青(qīng )年は桜の枝の(🤦)蔭(☝)を尋ね廻(🌎)っ(🤴)ていたが(🌦)、間(jiān )もなく(🈁)戻っ(📭)て来(lái )て、捕(🐔)えた(🎋)ものを学(🃏)士(⛑)に勧めた(🔆)。
学士は一(💇)番(🔤)弱い弓をひいたが(🌡)、熱心(xīn )でよく(🐲)当(dāng )るよう(🥎)に成(📧)(chéng )っ(📖)た(⏱)。的も(⛎)自(zì )分で張ったのを(🌩)持って来て、掛け替えに(👜)行った。
高瀬が馬(mǎ )場裏の家を(🕴)借りていることは、最(🤐)早も(🅰)う(🚬)仮の住(🥢)居とも(📜)言(yán )えない(🚧)ほど長くなった。彼は自分(fè(💴)n )の(👝)もの(✅)として自(zì )由にその日を送ろうと(👉)した。
「屋外(wài )そ(📓)と(🖼)で遊んで(🐲)ま(🏾)す(⛵)」
と窓(chuāng )の方を見る生徒も(📵)ある。庭に出た青年(nián )は桜(🧠)の枝の蔭を尋ね(🤼)廻って(🤖)いたが、間もなく戻って来て、捕え(🕛)た(🧙)も(🍪)の(🕊)を学士に勧め(🛐)た。
(🔁)学士と高(🍖)瀬はしば(🧚)ら(🌋)くそ(🥟)の人(💵)の前に立っ(🕡)た。
「どうでしょう、高瀬君、今度塾(shú )へ御(📮)(yù )願いしました伜せがれの奴は。あれ(😨)で弟と(🐍)違(wé(🧙)i )っ(🌭)て、(㊗)性質(🏤)は温順すな(🏈)お(🌦)な方(⛄)なんで(🌳)す(😩)がネ。あ(🔭)れは小(xiǎo )学校に居る時(🔛)(shí )代(🤥)から図画(🚱)(huà )が得意(yì(🆒) )でして、その方(🚦)で(🐝)は何(🍣)時でも(🚁)甲を貰っ(📔)て来ました(🔁)よ。私が伜に(㊙)、お前は何に成るつもりだ(📕)ッて聞きまし(🏰)たら、僕は大(dà(🍁) )きく成ったら、泉(🔖)先生の(🧥)ように成るん(😈)だなんて……あれ(🧥)で物(wù )に成(🏝)りましょう(🐊)か(🆒)……」
「……私共の勇(yǒng )のやつが、あれ(🤺)で(😭)子(zǐ(🌋) )供仲間じゃ(😏)ナカナカ相撲が取れる(🏴)んですとサ。此頃この(🎊)あいだもネ、弓(🐺)の弦つるを(⛄)褒(🍄)美ほ(🍊)うびに貰って(🍕)来まし(🗻)た(🕥)が(👓)ネ、相撲の(🕎)方の名が可笑お(💀)かしいんですよ(🥔)。何だって聞きましたら(🔞)――岡の鹿」
塾(shú )の(🤷)門前(🔠)に(👸)近いと(💹)こ(🥖)ろで、二人(rén )は(🥚)学士(shì(🍀) )に追い(💬)附いた。
「こりゃ驚いた。尺二ですぜ(🌻)。し(🏿)っかり御(yù )頼申おたのもうしますぜ(🤠)」(🦅)と大(dà )尉(wè(🐲)i )は(📟)新(xīn )規(👧)な的の方を(🎣)見て矢を番つがった(⏰)。
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