こんな話をしても(🤠)、時(🚌)は(🕍)楽しく過(guò(🥖) )ぎた(🛏)。
生徒も大抵帰って行った。音(yīn )吉(🎎)が独(📎)り残(cán )って教室々々を(🧀)掃除(⤴)する音は余計に周囲(tōng )まわり(🔣)をヒッソ(🏅)リ(🚩)とさせた。音吉の妻は子供を背(bè(🔃)i )負(fù )おぶいながら(😇)夫(🤭)(fū(🍁) )の手伝(👼)いに(🍋)来て、門に近い教室の(😲)内で働いていた(🏿)。
とその人は(🆙)元気(qì )な調子で言って、更(gè(🤶)ng )に(🥥)語(yǔ )ことば(🏐)を(👽)継(🧟)(jì )い(👯)で(➖)、
と高瀬(🧚)が桜(🦋)(yīng )井(jǐ(⛩)ng )先生と(😞)正(🤢)木大尉との居る前で(🎀)言う(🐡)と、(🧥)大(dà(🌼) )尉は(🚀)笑って、
「どうです、我(wǒ )輩(🥣)の(😮)指は」
翌朝高瀬(là(🥍)i )は塾(shú )へ(⛅)出ようとし(🧢)て(💎)、例のように(📑)鉄道(dào )の踏切の(📓)ところへ出た。線路(🐢)を渡って行く塾(🎫)の(🎈)生徒な(🐆)どもあ(🤥)った。丁(🐬)(dīng )度そこで与(🎵)良町よら(👇)まちの方から(🐦)やって来(lái )る(🛤)子安に(🚥)逢(féng )った。毎時いつも(🎺)言(yá(🌩)n )い合(hé )せ(🏧)たよ(🚐)うに(♿)皆なの落合うところだ。高(🧕)瀬は(🕝)子安(ān )を待(💕)合せて、一諸に塾の方へ歩いた。
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