(🚢)四(sì )人(🎋)の報(bào )告は、みんなをふ(✈)き(🐔)出さ(🍈)せたり、憤(💉)(fèn )慨させたり、不(bú )安(😎)がらせ(🍙)た(🎰)りした。しか(🆔)し、と(♟)もかくも血(➕)書が(🔵)県(xiàn )庁(🎍)に(📝)差出(chū )されるよう(🎊)になったということ(♓)で、(😰)一応納得なっとくするよ(👞)りほかなかっ(🍢)た(🔛)。校(🐃)長が教頭から紙(🌚)片を受(shòu )取(🎱)(qǔ )っ(🥅)た(📃)あと、急に様子が変ったということについては、四(😛)(sì )人(🕔)を(🚗)はじめみんなも(🔦)不審に思い、うまくペテンに(🤘)かけら(🐼)れ(🔤)たの(👙)で(🛑)はないか(🏇)、などというも(🏨)のがいた(🥙)が、事情は間も(👸)なく判明(🔛)した(🐐)。それは(🧡)、教員室で(🥗)先(🚓)生(shēng )たちがひそ(🚧)かに話(🎩)しあってい(🥠)ることが、給仕の口をとおして、(🕜)い(💥)ちいち生徒の耳(😛)にはい(😓)って来(🌓)た(🎍)からであ(🔃)った(😗)。
「そうはいかないわ(🐭)。」
校(xiào )長(zhǎng )室におけ(〽)る会見の様子は、あとで四人が――と言(yán )っても平尾(💦)はあまりしゃべらなかったが――み(🎃)ん(💂)なに話したところによると、(🔓)かなり(💜)悲哀感をそそる(🔇)ものだったらしい。元来花山校長の鼻は、(🚒)馬(💎)田(tián )が次郎の(🙍)う(🤧)ちで(💡)言(yán )った(🤞)ように、実際いかにも(🚊)ちょっぴりしている。恰好だけは、美人(🗃)の鼻(bí )といってもいいほどととのっているのだが(😭)、顔(🍺)の面積(jī(💣) )に比較して、それがあまりにも小さすぎるのであ(💺)る。血色(💥)(sè )の(💘)わるい(🐯)、それでいて(🐌)い(⛳)やに(🥩)つるつる光っているだ(🚶)だっ広(guǎng )い顔のまんなかに(⛅)、つ(🐌)つましすぎるほ(🤺)ど(❄)つ(🍮)つましく、そ(🥚)してそ(🥠)れ故に安定し(✉)すぎるほど安定(🚌)してく(🐿)っついて(🦁)いるその鼻を、校長(zhǎ(🎓)ng )就任のそ(💛)の日(🎷)以来、(😨)生徒(🥄)た(📵)ちは「ピラミッド(🆒)遠(🔉)望」と呼(hū )んで鑑賞(shǎng )してい(🐢)るのであ(🔸)るが(🎌)、それは決(🤲)して的は(🕞)ずれ(🔋)の(🎂)形容(🥗)だとは(🛤)いえない(🔌)。生(shēng )徒間に、それほど安定した印象をあたえ(🐾)てい(🌃)るそ(👿)の鼻(😆)(bí )が、(⛄)血書を差(chà(🧣) )出した瞬(shùn )間(🏏)(jiān )、ぴくり(📭)と(📋)動(✍)き(🏼)、(🛴)しかも(🔍)多少(👺)(shǎo )額の方にずれた(🏑)よう(🈂)に感じら(🏐)れ(🚫)たというのだから、およそ、(👛)その場の光(✍)景(🗼)(jǐng )が(💆)察しら(🌪)れるで(🐾)あ(🕗)ろう。
次郎は感(⏯)激と(🐶)失望(wàng )の旋(xuán )風(🆘)せ(👎)んぷう(🍭)の中に、やっと身をささ(❗)えている(🥜)だけ(👺)だった。あふれて来(lái )る涙が膝の上(shà(🎩)ng )につっぱった腕を(🌾)すべって、(💽)まだらに縁板を(☕)ぬらした。
「(🏚)し(📤)かし(🐃)、馬(⬆)(mǎ )田をどうもしないで、ただ(🚍)逃(⏺)げまわっていたんではだめで(👳)すよ。」
五(🚳)(wǔ )六(🐨)分もた(📖)つと、朝倉先(🧘)生は手(shǒ(⬇)u )紙(😖)(zhǐ )を書き終(zhōng )えて、自分(👃)も縁側(cè(🧠) )に出て来(🍍)た。
(🕎)道(dào )江(jiāng )は(🔙)敏(🙃)子(😦)(zǐ(🎰) )を見(🐐)て言(👢)った(🙇)。
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