「君(🗃)、やけになっている(😊)ん(⬅)で(🎌)はな(🙅)いかね。」
「そうかなあ。しかし、僕(🎻)たち(🏂)が入学(xué(🌨) )した時のことを(✔)考えてみ(🥉)たまえ(🕒)。五年(💶)生の鉄(zhí )拳制裁(cá(🀄)i )にびくともしな(😽)いで反抗(kà(⛵)ng )し(👙)たの(💊)は、本田だ(🌮)けだったぜ。」
次郎は(🐽)、(🙅)そんな(📋)実例があるかどうかはよく(🐂)知らな(👽)かっ(🔦)た。しかし、敏子の言ってい(🕝)る意味はよくわかった。そして、そうであればあるほど、いよいよ馬田(🤤)を許(⛓)しておく(🧕)のが不都合(hé )だという気(🅾)がし(📚)た(🤜)。
(🧕)し(♎)か(🗝)し、彼(🔃)(bǐ )は、血書(shū )が(💅)次(🚬)郎によって書かれた(🤕)ということを誰にも発表する気にまだなれなかった。それは、彼の自(🐿)(zì )尊心や(📽)競争意識(shí(👻) )が何ということ(👤)なしにそれを許さない、というだけではなか(♍)った。彼にとって大(dà(🐂) )事(🌌)なことは、ストライキの場合のことだったが、万(wàn )一にも、そ(🗝)れを発(fā )表(🏙)(biǎo )したために、(😅)次郎(🕋)(láng )が捨鉢すてば(👌)ち(🍲)にな(🚀)り、(🍆)進(jìn )んでス(📼)トラ(🤕)イキの主(👪)(zhǔ )導権をにぎるような結(🤽)(jié )果になってしまっては、つまらな(📷)い。次(🚤)郎(láng )は徹(🛥)底的にやっ(😅)つけ(🥐)なければ(👩)なら(⏭)ないが、そ(🥑)れ(👧)には、彼(bǐ(🚮) )をあく(✏)まで(🤐)も(🔺)ストラ(🛌)イキ反対の立場に立たせてお(🤣)くことが必要で(🙇)ある。最(zuì )後まで彼を(🉐)反対(🏷)の立場に立たせてお(🥟)き(🆓)、いよいよ(🔟)ス(📕)トライキ決(jué(💲) )行と(🏏)いう場(chǎng )合に彼(bǐ )が逃げ(✴)をうったら、そ(🚨)の時こそ血書のこ(🎷)とを(🍓)暴露すべきだ。血書まで書いて人を煽(shā(🔳)n )動し(🥓)ておき(🚂)ながら、自分だけ逃(táo )げるとは何(🎈)(hé )という卑(bē(🥇)i )劣さだ! みんなはそう言って(❌)彼を責(🕹)める(➡)だろ(🛺)う。それ(💨)に(⛳)、どんな(🍖)に(🗾)彼が逃げを打とうと(🐜)、学校当局や県庁が、血書を書(shū(🏸) )いた(🔨)本(běn )人(🕢)を主謀者と認(rèn )めないはずはないの(👦)だから、いよいよ面(miàn )白(⏹)(bái )い。―(🥌)―(🕣)馬田(📛)(tián )の考えは頗(🕣)る念入りだった(🚘)。彼がそ(👥)れ(🌻)ほどまでに次(😩)郎に反(fǎn )感(gǎn )を持つようになった最も大き(🦎)い原(⬅)因(yīn )が、道江にあ(🍝)ったこと(🔍)はいう(🌧)までもな(🏌)い(🖨)。
四 いろいろの眼(yǎn )
次郎はだ(🍙)まっ(📷)て朝顔(yá )の鉢に眼(🧣)を(🤜)やった。しぼ(📫)んだ花が、だらり(😤)と、つ(👠)るに(😠)く(👑)っ(🕜)ついているのが、いやに彼の気(qì )持をい(🕜)ら(😂)だたせた。す(⏱)ると(🖌)、
「僕、(👺)道江(🏀)さ(❌)んを、腕力で馬(mǎ(🎩) )田に(😊)対(🎨)抗させような(🕙)んて、そんな(🤹)こと考えてい(🚑)るんじゃないよ(🏅)。」(📠)
「い(🚼)たずら? 僕、馬田が(😺)どんない(🐆)たず(🦌)らをしてい(🐓)たか知らな(🐏)いよ。僕(pú )は、馬(mǎ )田(🕦)が橋(qiá(🐩)o )の(✍)とこ(🙎)ろ(🦆)に(📩)立(🎛)って道江さんが(🎗)走(🕊)って行(há(💔)ng )くのを眺めていたので、変(🔸)だ(🎮)と思(sī )っただけさ。」
そ(🦖)う言(🔊)ってい(👌)るとこ(🤼)ろへ、ち(📦)ょうど徹(chè )太郎が帰っ(🍏)て来た。茶(🔜)の(👝)間にはいって来(lá(📌)i )て(🎃)次(🏖)(cì )郎たちの顔を見(⚪)ると、「よう」と声をか(🦊)け、(🍙)す(🎇)ぐ服を(🔌)ぬ(🏷)いで真裸に(🍢)なり、(🤙)井戸端(🚐)(duān )に(🏸)行(🤳)ってじゃ(🙍)あじゃ(🚆)あ水をかぶっていたが、まもなく(😀)ぬれ(🛣)タオ(🌘)ルを両肩にかけ(📔)てもど(🐭)って来(⤵)た(🕝)。そ(🐘)して、敏子に向(🥠)って、
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