コーン、コーン、――コーン、コーン(🌤)。
朝の(🏊)行(📋)事は、まず室内体操にはじま(📁)っ(🧡)た。それは友愛(👷)塾(🍎)のために特(🕌)に考案され(💻)たもので、その指導も指揮(🤷)し(🏭)きも次郎(láng )の役割だっ(🚺)た。体操がすむと、朝倉先(xiān )生(🍛)の合い(👊)図で(🙁)静(🚹)坐せいざ(🥂)に入った。これは就寝(😫)前の静坐にくらべると、い(🌾)くぶんながかったが、(🎙)それでも(🔄)、せ(📎)いぜい十四(sì )五分ぐらいだった。次郎(láng )は、今(🖕)朝(cháo )も足音(yīn )をしのば(😘)せ(👅)ながら、塾生(🍈)たち(🏣)の姿勢(🕘)を直(🏈)し(👛)て(👢)やった(🕶)。
「なんだか、ひ(🗾)どく叱(🤚)しかりとばされ(🌅)て、や(🧣)っ(🥊)と起(qǐ )きた、とい(🗡)っ(👐)たぐあいですね。」(🏋)
次郎は、すぐ、(😤)事務(wù(🚈) )室の(🛎)前(👎)から玄関にかけ(🐍)ての(🚢)掃除(chú )を手(👽)伝った。朝倉先生も、そのうちに塾(shú(🎽) )長室から廊下に出て、み(📈)んな(🦏)の様子を見(🔜)ていた(😺)が、(🔑)そ(🎣)れも(🍖)ほ(🎸)んのしばらくで(🕸)、(🎑)す(🤺)ぐまた塾長室(shì )にもど(🍝)り(🕦)、(🔪)椅子に腰こ(🈚)しをおろすと(🏩)、そのま(♏)ま何(hé )か(➡)深(shēn )く考(kǎo )えこんでいた。
消(xiā(🤮)o )燈まで、これ(🌊)といってとりたてていうほどの変わったこ(🐿)と(🎊)もな(🗜)かっ(📳)た。し(🎚)か(🛳)し、大河(🏷)(hé )無門(🐑)が、かれ自身(🛫)の希望(⚪)に反(😸)(fǎ(🔓)n )して(🗳)、あまりにも(🌓)早(🅿)(zǎo )くそ(🏉)の存(cú(👭)n )在を(📃)認(rèn )められ、みんなの注(zhù )目(💟)の的に(🚞)な(🏐)っ(🚄)た(♎)という(💒)ことは、この塾にとって(🗄)、よかれ(🏈)あしかれ、決して小さなでき(🕝)ごと(🚁)で(👎)はな(🔖)かったといえるであろう。
「私に言わ(💯)せると(🚺)、それは、(🔫)君らに、ほん(🛹)とうの意味で(🖨)自分を(🐧)たい(🕘)せつにする心(xī(🎿)n )がな(🧥)いか(⏩)らなのだ。言(🆔)いか(🍦)えると、君らには、自分で自分をたいせつ(👉)にす(🗾)る自主性という(🏒)ものが(🥚)まるでない(😉)。さらに(🔁)言(🙇)いかえると(📪)、君らは多数をたのみ、多(duō )数のかげに(🐤)かく(🙎)れて(🔢)、何より(⛴)もたいせつな自分の(🛒)良心(🃏)を眠らせる(🍊)ことに平気な人間なのだ。私は、現在(👘)の日本人の大多数(shù )がもっ(⏮)てい(🐻)る(🍼)最大の弱点を、君ら(🛣)の今(🧜)朝の(🚕)起(qǐ(🎩) )床の様子(zǐ(📲) )でまざまざと見(jiàn )せつけら(📴)れたよ(⏺)うな気がして(🍌)、全(quán )く、暗(à(🏇)n )然あんぜん(🕤)とならざ(💒)る(📉)を得(dé(🍋) )なか(📣)ったのだ(🏘)。―(🐾)―」
そ(🔟)のうちに、(🍫)小便(🧒)所(🍶)の掃除(🌻)が終わったらしく、それ(🏽)に(🚊)かかっていた四(sì )人(rén )のうちの三(🏺)人が、とん狂(kuá(🍔)ng )な(🈂)笑い声(shēng )をたてな(🍼)がら、大便(💮)所の掃除を(⛩)は(🔙)じ(🚆)め、(🎶)あ(🆗)との一人が、たたきに水を(🛫)流しは(⛎)じめた(🥢)。で、次郎(láng )は(🐠)、二つ(🕗)目(❕)の大(🥫)便所の掃(🤞)除(chú )をお(🤚)わると、すぐそ(💧)こを去っ(🦗)て講(🛥)堂のほうに行った。大河(hé )とは、つい(🖊)に言葉を(🍔)かわさないままだったの(👠)である。
(💖)静(🔕)坐のあ(😂)と(💕)は遥(🚆)(yáo )拝よう(🍈)はいだった。――これは皇(😑)大(🔏)神宮こう(🏷)たいじんぐう(⛪)と皇(huáng )居(jū(💠) )こうきょ(🈶)に対する儀礼ぎれい(🚧)で、(📏)その当時は、(🕘)極(jí(🔹) )左きょくさ分(🔶)子や一部(😤)のキリ(🥀)スト教徒(tú )以(🌀)外の全国民(mín )によって当然(rán )な(🍈)国(🏤)民儀礼と認められ、集(🉐)団行事(➕)にお(⚫)いてそれを欠くこ(🛄)とは、国民(🍪)常識に反するも(🐾)のとさえ考えられていたので(🐗)ある。
大河は、ひとり(🌱)ごとの(📎)ように、そう言いなが(🔑)ら(🚆)、や(🏑)はり打(👽)(dǎ )ちやめなかった。そし(💶)て、相(🐸)変わ(🎂)らず板(bǎn )木に眼を(🥐)すえ、
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025