「元(🎃)(yuán )来(lái )、(🌇)正(😠)義は階級にあるんじゃない(🚷)ん(🧖)だ。ど(🕔)んな階級にだっ(🍔)て、正(zhèng )しい人(🚯)もい(😉)れ(📃)ば、正しくない(🍀)人(🛤)(rén )もいる。正義は(🏴)、(🥉)そ(👕)れ(🔑)をもって(♊)いる(🏎)一人一人の(👫)胸にしかないんだ。五年生は(🌨)五(wǔ )年生なるが故に正(zhèng )義(yì )の持(🍧)主では(⏰)ない。同様に僕らも(🌜)、四(sì )年生なるが故(🌱)に正(⤵)(zhèng )義の擁護(hù )者(zhě )だと(📉)主張(🍶)するわけにはいか(🎏)な(🚢)い。四(🤒)年(nián )生とか五年生とかい(😢)うこ(😿)とは、要するに正義とは何の関係もな(🔄)いこ(⚫)となんだ(🚈)。それをいかにも関係がある(😮)かの(🚓)ように思(🔜)いこんでいるところに(🏍)、この学(xué )校の病(🏙)根があり(🥚)、校風(🚑)のあ(😻)がらない(🕟)大(🎒)きな原因がある(🥙)んだ。この学(🈸)校では、上級の(😗)名において(😐)いつ(⚽)も正(zhè(😙)ng )義が蹂躙じゅうりん(♍)されている。現に本(🔇)(běn )田の弟(🤵)の場(chǎng )合がそれだ。僕はもう一度はっ(🐊)きり言う、正義(💫)(yì )は(📼)階級になくて人(rén )にあるんだ。も(⬛)しそうで(🍂)なけ(🌉)れば、(🌫)全校一(🕒)致も期(✳)待(😶)(dài )出来(🗣)(lái )な(㊙)い。それが期(🏒)待出来(🌺)(lái )るのは、(🌽)正義(yì )が階級の独占(🛍)物(🧣)どくせん(🕉)ぶ(💦)つで(⏬)なくて、何(🍕)人(rén )の胸(🍯)にも宿(xiǔ )りうるからだ。だから僕は、(❎)同(tóng )級(🎢)生(shēng )の団(tuá(🚋)n )結よりも、(🍨)正(🔰)し(👸)い(💺)人の団結(🗺)(jié )が先(xiān )ず必要(yào )だ(🛺)と思う。僕(😃)は四年(niá(🚗)n )生(shēng )を(🎷)愛(ài )し、五年生(㊙)を憎むために、本田の弟をバックしようと(🐓)言うんじゃない。僕は学校全体(🛁)を愛(🥝)するんだ。学校全(🚼)(quá(🐽)n )体(🖋)の正義を愛(🍄)するん(🌷)だ。そのた(🥉)めに(💟)は、(🐿)本田の弟の(➰)よ(💪)う(🛳)な、(🥨)不正に(🍻)屈(🍮)しない魂を(⛵)あくまでも(🍇)擁護し(🌁)なければなら(🖍)んのだ。問題は(🍁)、四(sì )年(nián )生の権威(wēi )がどうの(🧘)、(🔻)名(míng )誉がどうのというような、そんな(🔊)けちけちしたことにある(🏀)ん(🚤)じゃな(🤕)い。大(🐺)垣校(✖)(xiào )長の謂いわゆる大慈(🏜)悲の(🌘)精神に生(shēng )き、全(🔢)校の正(zhè(🥟)ng )義(🌇)(yì(🕞) )を(🚰)護ろうと言(yán )うんだ。おれの(🈂)言ったことを誤解せんように(🤦)してくれ。」
「(🌽)まさか(🚎)、君(🐣)の弟(🛰)(dì )じゃないだ(🕤)ろうな。」
(🥔)次郎(láng )は、三つボタ(🍭)ンが自分(fèn )を追っかけるのを、演(🗒)説(♿)した(🍜)生(shēng )徒(🏾)(tú )がと(📎)めているんだ(🍭)な、(😳)と思いながら、足(zú(🚝) )を(📨)早めた。
「平気(♒)です。だ(🕵)っ(🥥)て、(➡)僕(💸)(pú(🕑) )、(😃)何(🆑)も悪いことしてな(🥚)いんだから(😋)。」
「僕た(👹)ち、自分(🐵)のこと(🤲)っきり考えないのは、いけ(🍑)ない(💕)ことなんだろう。」
(🕞)恭一は、や(🎞)っ(🍐)と答えて、(🍷)眼をふ(🎚)せた。
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