「オバ(🎵)ケ来(lá(✈)i )るから、サ吾家(💹)(jiā )に(🚩)お(⛸)出」と井戸の方(fāng )から水を汲くんで来た(🎀)下女(nǚ )も言葉を掛(guà )けて通った(🕴)。
「(🤧)宅じゃこの通り(📒)朝(😶)顔狂あさがおきちがいですから、小諸へ来る(🐝)が早いか直ぐに庭中朝(🦄)顔鉢(bō )にしちまいました(🏯)――この棚(péng )は音さんが(🏽)来て造(🗜)ってく(🥘)れ(🌧)ましたよ――まあこん(👜)な好い棚(📃)を――」(🍜)
と(⏮)軽い返(👅)事をした。
先生(🍤)は思いやるように、
浴場には桜井先生(💤)も広岡(🦒)(gāng )学士(⛱)も来(lá(🎩)i )ていた。先生(👅)(shēng )は(🔟)身体を拭(🎉)(shì )いて上(📅)り(🍵)かけたところで(🦊)、学(💷)(xué )士だけ鉱泉の中に心地よさそうに(👯)入(⚪)っていた。硝(🔫)子(🕯)ガラス戸の外に(💃)は葡(🌲)萄(🔳)(táo )ぶどうの蔓つるも(🆓)延び延(📟)びと(🍴)して(🔮)、林(lín )檎りんごの(🙅)植(🕥)えられた畠など(🚰)も見える。
と音(🥝)吉が言(🗑)った。
「高(🐄)瀬さん、一(🔋)体貴方あなたはお幾(⬆)つなんですか(🐷)――(📲)」
長く東(🕴)(dōng )京で年(nián )月(yuè )を送(🗃)って来(lái )た高(gā(🍬)o )瀬には、塾(🚺)の周(🚲)囲まわ(⚾)りだけでも眼に映(yìng )るも(🦌)のが多か(🛰)った(🐒)。庭(tíng )にあ(🥔)る(🍁)桜の花(huā )は(🥑)開いて(🏷)見る(🦈)と八(👟)重で、花(🏐)束(🐤)のよう(🚲)に密(🙆)集(✝)か(🕳)たまった(🔗)やつが教室の窓(➰)に(👨)近く咲き(🛸)乱(❗)(luàn )れた(🔚)。濃い花の影は休(🥚)みの時間に散歩する教師等(děng )の(🦄)顔(🗂)にも映り、建物の白い(💳)壁(bì )にも映った。学生等は(⛳)幹に隠れ、枝につかまり(🌖)、まるで小鳥か(👨)なんどの(🎮)ようにその下を遊び廻(huí )って戯(hū )れた。
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