バラエティ番組《も も クリ 2017 大阪》2行目ライン
も も クリ 2017 大阪あらすじ
と(🐫)に(📙)か(🎵)く、このことは、彼(🍇)(bǐ(❔) )が(🙃)中(😙)(zhōng )学校(xiào )の先生にかけていた期待が大(🍛)きかった(💺)だけに、彼(🕘)(bǐ )をこのうえも(📁)な(👖)く淋(🎆)(lín )しがらせ(🔇)た。そして、(🏭)ある先生の授業(yè )のおりなどは、その時(🙂)間じゅう、小(🌳)(xiǎo )学(xué )校の(🕌)教室で(🥞)権田原先生に教わっ(🤷)ていた頃のことを(🚣)思いうかべ(🌘)て(⛸)、筆記帳にその似顔をいくつ(🥛)も書き並べてい(👞)たことさえあった。しかし、一ヵ月、二ヵ月と(🥐)たつうちに、中学(xué )校(🤭)という(🍆)ところは、ど(🆎)うせそうした(🤬)も(🐲)の(🦗)だ、と諦めるようになり(🍺)、その淋(💶)しさも、(👹)いつとはな(🍷)しにうす(🎣)らいで行っ(🐉)たのだった。
俊(😰)亮(🐬)は、次(😋)(cì )郎(láng )が学校(xiào )から(🚽)帰って(🎊)くると、待ちか(💔)ね(🕑)ていたように、彼(bǐ )に(🦍)その(🖌)葉書(shū(🍸) )を見(jiàn )せた(🚃)。そし(📱)て、久方(fāng )ぶり(🉑)に(🦒)彼の(🧙)頭(tóu )を(🦎)かるく(🚘)ぽん(😕)とたたいた。
「よ(👧)かろう(😭)。」
「うむ、(🤒)わかってるよ(💫)。」(🦖)
そこいらまでは(🥖)、さほど(㊗)真剣だとも思われ(💀)なかった議論(😄)(lù(🍱)n )が、当面の問題を(🚞)はな(🖤)れて(🛰)次(👥)第(🖲)(dì )に(♏)観念的になる(🎑)につれて(🏭)、かえってみんなの(🕒)調(👈)子が烈しくなって来るのだっ(🐴)た。
「生(💲)意気でも、そ(🌗)のぐらい(🧝)勇敢(🥝)だと頼(🍲)もしいじ(🏆)ゃないか(🐱)。入(🦀)学(xué )早々、五年(nián )生全(🎋)部を向こうにま(📔)わして悠々たる態(tài )度を見せるな(🎸)んて(🏢)、(🛄)この(⏸)学校としても、全(📂)く歴(🚁)史的(😨)だよ。」(😦)
諦める(🈺)といえば、彼は家(jiā )庭(🎯)でも(🐳)、お芳に愛(🐸)してもら(🦉)うことを、もうす(🌅)っかり諦めていた。同時(🍿)に、お祖(🏯)母さんに対しても、こ(👻)れま(😂)でのよ(🚤)うな、わ(🔞)ざとでも(🔕)反(📪)抗してみたいとい(🐕)う気(🔒)持はなくなっ(😠)ていた(🔷)。
「こ(🌶)のまま放っ(📸)とくと、上級(jí )生の(🗃)権威けんいに(📽)かかわるぞ！」(⛔)
（(⛓)二人は、自(zì )分(👅)の(⬇)こと(💩)を、もう(🌰)何(🍼)か話し(🆎)あ(🐌)ったにちがいない。）
次郎は、その(🎑)光景を見る(👔)と(🐙)、これ(✡)から(😋)どうし(👶)たも(🐩)のかと考えた(📞)。もとの位(🕌)置に帰る(🚪)気には、とてもなれなかった。かといっ(📴)て、いつ(🏭)までもそのまま立って(🚟)い(🙁)るわけ(🖨)には、なおさらいか(🔡)ない。彼は、しば(🐩)らく、じろじろと周囲(tō(🌙)ng )を見まわしてい(🗝)た(🦌)が、ふと目(🌓)のまえに、ふみにじ(🌤)られたよ(💶)うになって(🔜)ころ(📙)がっている帽(📸)子が(🎭)眼(🦌)に(👨)ついた。それ(🍼)は、彼(🏇)がつ(🕯)いこないだ父(fù )に買ってもらったばかり(😝)の、そして、き(🎊)の(🎽)うはじめて、組(zǔ )主任(🍽)(rèn )の先生(shēng )に(🐳)渡された新しい徽(❓)章(zhāng )をつけた(💮)ばかり(🚕)の、(🛎)彼(🧤)の制(🖲)帽(🉐)(mào )だった。
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