(🚉)わっ(🖥)という喊声かん(🍝)せいと(😚)共に(😬)千(🛂)三は球がた(🌁)しか(🐤)に手(shǒ(🎱)u )塚に取(qǔ )られたと思(✏)った、が(🎸)球(⏳)は(🎬)手(🥕)塚の靴先(xiān )にバウンドし(😙)た、手(shǒu )塚(🌜)はダブルプレ(🌆)ーを食わして喝采(cǎi )かっ(🐐)さいを博そうとあせったのでスター(💄)トを(🔧)あやまったのである(🛠)、かれ(🌿)はバウンド(⛷)した球(🏎)をつか(🍌)もうとし(👤)てグローブの上では(😤)ね返した、ふたたび(🎶)拾おうとした(🔵)とき(😋)二(🎓)塁手と衝突(⛹)(tū(🔄) )しょうと(🙌)つして倒れ(🎮)た(🧚)。かれは起きあがった(💕)があわてた(🐃)ために(👔)球が見えなかった、(🍜)球はか(🥪)れの靴のかか(🌉)とのと(🛄)ころ(🎤)にあったのである。
「だれだろう(🆙)」
「い(🕚)かん、へ(🕳)そのところを(🐦)つきだすのじゃな(🛶)い、へ(🌸)その下へ食べた(♒)ものをみ(👽)んなさ(🐍)げて(🌺)やるんだ、(🍶)い(📠)いか、胸が(🍓)せかせかして負(💚)けまい負け(🥩)まいとあせればあせるほ(👗)ど、下腹(🏛)がへこんで(🚂)、(🖐)肩(🌭)先に力(🙏)がはいり、頭がのぼせるんだ、味方が負(fù )け色(sè )になったらみんなへそに気をおち(🥊)つ(💪)けろ、い(💺)いか(🗻)、わ(🍏)すれるな、黙々(🌹)塾(🗿)(shú )もくもく(💎)じゅく(🍍)は一(yī(🥇) )名(míng )へそ学校だ(🔣)ぞ、そう思(⛴)え(😌)」
実際それは師(shī )範生徒から(⏯)でたうわさで(🤑)あ(🚼)る(🗄)、(🏨)師範生徒(🈴)は中学生(shēng )にくらべると学(xué )資も(⛴)少ないし、また富める父兄をもたぬところか(🍧)ら(🎑)なにかにつけて不(♍)自由勝ちである(📽)、(⛎)それ(🎷)に反して中学生(😴)は多くは(🖨)相当の資産あ(🥞)る家の(😧)子(😲)である、かれ(🎷)ら(🚉)は自由(🛅)にぜいたくなシャ(😌)ツを買い、ハイカ(💬)ラな(😥)文房(fáng )具(🍱)を用い(🌧)、活動や(🚷)芝居(🤨)(jū(🕐) )な(🖕)ど(✈)を見物(✳)し、(📦)洋(yáng )食(shí )屋(wū(🙁) )へも(🙃)出入りする、そ(💚)うさせることを不(🌼)(bú )純(🕸)だと思わない父兄が(☕)多(duō )い(😞)のである(🗿)。
かれは肝きもをつぶしてまごまごしてい(🤪)る(🛬)と後ろから(🤾)声(⚽)を(😫)かけたものが(🚂)ある(💈)。
「今日はゆっくり(🌈)遊んで晩に(🏴)は早く(📞)寝(qǐn )ることに(🐌)しよう、いい(🕺)か、熟睡する(📣)んだぞ(📦)、ひとりでも(🤬)夜ふかしをすると明(🏔)日は負け(👪)るぞ(💊)」
「見ろ! あの手塚(♉)てえやつはいまに大(dà )変(biàn )なミスをやる(🚞)ぞ、見(jià(🍱)n )物(wù )人に賞(shǎ(🐊)ng )ほめられること(⏰)ばかり(🖊)を考えてるからね(🚞)」(🧤)
(🕶)写(🍡)真は西(xī )洋の(🛡)もの(⛑)で、いやに(🛠)き(🤱)らきら針の(😃)ような(🧐)斑点はんてん(🤭)が(♿)光って(🙉)見えるおそ(🥦)ろし(🦊)く古いも(🤝)のであった、(💳)光(🌟)一(🕍)はだまっ(⭕)て(🚇)それを眺(🗽)めた。ひとりの男(nán )とひとりの女が現われて肩に手をふ(🐙)れ(🔙)あった。見(jiàn )物人(🌿)は声を挙(🏮)げて(🙇)喝(hē )采(cǎ(🚗)i )した。光一(yī )は思わず目を閉(bì )と(🛷)じた(🏆)。そ(🔎)れはいやしくも(💰)潔白な人(rén )間が目に(❣)見(🚹)(jiàn )るべからざる不純な醜(🐺)悪な光(guāng )景(jǐng )である(🥋)。
「なぐる(🐘)前に(🌹)一応(✋)(yīng )忠告するが(🏈)い(🧛)いよ」(🍬)と渋谷がいった、渋谷(🌡)は手(shǒu )塚と(💪)親しかった、(🙍)かれは日曜ごとに手(🔩)塚(🧜)の家へ(㊙)い(🎷)って(📜)ご馳走(😫)ちそうになる(📀)のであった。かれ(🏑)は(🏯)ま(🍥)た手(🚙)塚から真珠入りの小刀(🎐)だの、(🆚)水晶のペンつぼ(⚽)などをも(🎳)ら(🛤)った。かれが手(🚄)(shǒu )塚をか(🚕)ば(🧖)ったことがかえって一(yī )同の憤(🥠)(fèn )激(jī )をたきつけ(💔)ることになった(📂)。
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